Biografia De Wundt

INTRODUCCIÓN.
En esta biografía se describe la importancia del sistema teórico y metodológico de Wilhelm Maximilian Wundt. Se sitúa en el nacimiento de la psicología moderna en Alemania durante el siglo XIX; y unido a la formulación de las teorías de Wundt y la fundación del laboratorio de psicología experimental de la universidad de Leipzig en el año 1879 y su aportación al surgimiento de lapsicología como una ciencia independiente.
Wundt se planteó qué aspectos de la psicología se pueden estudiar mediante las investigaciones científicas y cuáles no y llego a la conclusión de que la psicología se trataba de una ciencia empírica que poseía dos métodos de investigación.
Wundt estudio medicina en la universidad de Heidelberg donde obtuvo un puesto de docente como ayudante en ellaboratorio de fisiología experimental donde trabajo como Helmholtz. En esta época comenzó a trabajar con la psicología desde una perspectiva científica y experimental.
Consiguió una cátedra de filosofía inductiva en la universidad de Leipzig, en esta misma universidad creo el laboratorio de psicología experimental que en principio le sirvió como laboratorio privado en el que realizaba sus propiasinvestigaciones, sino hasta 1883 cuando fue reconocida como instituto de psicología experimental convirtiéndose en el centro de la investigación psicológica.
Dos de los libros más importantes de Wundt son: elementos psicología fisiológica (1873) y psicología de los pueblos (1900-1920)

BIOGRAFIA.
WILHELM MAXIMILIAN WUNDT (1832- 1920), Nació en Badén el 16 de agosto de 1832, en Neckarau, unsuburbio de Mannheim. Su padre un pastor protestante, Maximilian Wundt y su esposa, Marie Frederike, en su familia, incluían científicos, médicos, etc. Fue educado como hijo único aunque tenía 3 hermanos: dos de ellos murieron a edad temprana y el otro hermano 8 años mayor, se había trasladado a una escuela lejana cuando Wundt era todavía un niño.
Cuando tenía 6 años él y sus padres se mudaron a unpueblo ubicado en Badén central; después de dos años, un vicario (Friedrich Müller) que fungía como asistente del padre de Wundt, se encargo de su educación. Este vicario ocupo pronto el centro de afecto y admiración del pequeño y cuando fue llamado a trabajar a un pueblo vecino, los padres de Wilhelm le permitieron ir a vivir con él para continuar su educación privada. Así, parece que el pequeñoWundt nunca tuvo amigos, ni hábitos de juego durante su infancia; a excepción de los domingos, pasaba todo el tiempo en casa trabajando en las tareas que el vicario le asignaba.
Así, su niñez fue sobria y su juventud seria (durante la adolescencia sus compañías eran solo de tipo intelectual), situación que lo preparo para escribir grandes libros que le darían un lugar en la historia. Se observa laformación del futuro Wundt: sin humor, infatigable, audaz; poseía una gran habilidad que le permitió acumular una cantidad importante de conocimientos enciclopédicos.

Después de la muerte de su padre en 1845, estudio medicina en las universidades de Tubinga, Heidelberg y Berlín en los años de 1851 a 1856, doctorándose en esa facultad. Al año siguiente fue a Heidelberg para realizar un examenque lo acreditaba como profesor de fisiología y fue nombrado en 1858, asistente de Helmholtz en el instituto fisiológico: permanecieron en el mismo laboratorio durante 13 años. Allí Wundt se formo en la investigación de laboratorio y dio algunos cursos de psicología; fue durante esos 17 años en Heidelberg (1857- 1874) que pasó de filósofo a psicólogo. En 1874 se traslado a Zúrich para dictar laclase de filosofía inductiva y un año más tarde fue llamado por la universidad de Leipzig, donde ocupo la cátedra de filosofía por más de cuarenta años.

En 1879 Wundt fundó el primer laboratorio formal de psicología que habría de ser el modelo para otros laboratorios en todo el mundo; la productividad de este nuevo laboratorio requeriría un medio de publicación por lo que en 1881 creó la...