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INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL
DEPORTE: REVISIÓN CRÍTICA Y NUEVAS
PERSPECTIVAS
Ezquerro, M.
Facultad de CC de la Educación Física y del Deporte. Universidad de La Coruña.

A partir de los resultados del estudio para determinar la eficacia de la intervención
tradicional de Psicología del Deporte, realizado por Gardner y Moore (2006), se analizan y sintetizan los antecedentes y la situaciónactual en relación con este asunto. y
se proponen algunas implicaciones relevantes, tanto desde el punto de vista teórico,
como aplicado Finalmente, se plantean propuestas para mejorar el nivel de eficacia,
incorporando el conocimiento y los recursos de intervención bien contrastados, procedentes de otras áreas de la Psicología.
Palabras clave: intervención psicológica-eficacia- deporte-rendimientoFrom the results of the study to determine the efficiency of the traditional intervention
of Psychology of the Sport, realized by Gardner and Moore (2006), the precedents and
the current situation are analyzed and synthesize in relation by this matter. And they
propose some relevant implications, so much from the theoretical point of view, since
applied Finally, offers appear to improvethe level of efficiency, incorporating the knowledge and the resources of intervention confirmed well, proceeding from other areas
of the Psychology.
Key words: Psychological intervention-Efficacy sport- performance

Ezquerro, M.
INTRODUCCIÓN
La determinación de la eficacia de las intervenciones psicológicas, es una tarea que se ha acometido hace unos años utilizando criterios muy rigurosos(Chambless y Ollendick 2001), en el
ámbito clínico. Sin embargo en Psicología del Deporte, en la que la búsqueda del rendimiento
es uno de sus objetivos fundamentales, paradójicamente, se ha obviado la demostración empírica de la eficacia-del rendimiento- en sus intervenciones, hasta que recientemente Gardner y
Moore (2006), han acometido esta labor. Por otra parte, desde los años setenta, enque la psicología del deporte incorporó muchas aportaciones procedentes del ámbito clínico a la intervención para mejorar el rendimiento de los deportistas (por ejemplo, las iniciales propuestas
terapéuticas de Mahoney, (1974); Beck, (1976); o Meichembaum, (1977), hasta el presente, las
técnicas y el procedimiento utilizado han experimentado una escasa evolución, en el contexto
deportivo, comoseñalan Hardy Jones y Gould (1996). Esto no supondría ningún problema, si
dichas técnicas contasen con el respaldo empírico que avalase su eficacia. Pero, lamentablemente, los resultados sólo permiten ubicarlas en el nivel “tratamientos experimentales”, que,
dentro del ranking de las “Task Force”, es el nivel más bajo de los tres considerados. Esto afecta tanto al establecimiento de objetivos,como a la práctica en imaginación, el autodiálogo y el
control de la activación, y, aunque las intervenciones multicomponentes, se sitúen un poco
mejor, en el rango de “tratamientos probablemente eficaces”, no parece suficiente.
Partiendo de estos datos, el presente documento se centrará en examinar los antecedentes de la situación actual de la intervención psicológica en deporte, y se esbozaránalgunas propuestas, basadas en aportaciones científicas bien contrastadas, que permitan mejorar la eficacia del trabajo psicológico y sus efectos, sobre el aumento del rendimiento deportivo.

MÉTODO
En primer lugar se presenta un resumen de los resultados obtenidos por Gardner y Moore
(2006), analizando algunas cuestiones relevantes sobre esta cuestión. En segundo término, se
revisan algunasde las principales publicaciones, tanto de Psicología del Deporte como de otras
parcelas del conocimiento psicológico, para identificar los orígenes y la trayectoria histórica
de la intervención psicológica en el deporte de rendimiento. En tercer lugar, se sintetizan las
principales aportaciones psicológicas, recientes que pueden contribuir al avance de la
Psicología del Deporte, y en...