Biologia adn

Capítulo 9:
Razonamiento de Conceptos:
1. Menciona los cuatro tipos de las bases nitrogenadas que se encuentran en el DNA.
Las bases nitrogenadas que componen o se pueden encontrar en el DNA son Adenina, Timina, Guanina y Citosina.
2. ¿Cuáles son complementarias una de otra? ¿Cómo se mantienen juntas en la doble hélice del DNA?
* La adenina se complementa con la timina y la guaninade la citosina.
* Se mantienen unidas gracias a los puentes de hidrógeno o puentes hidrogenados.
3. Describe la estructura del DNA ¿Dónde están las bases, azucares y fosfatos en la estructura?
* Se compone por cuatro distintos tipos de bases nitrogenadas y un esqueleto de azúcar y fosfato, además de sus uniones fosfolipídicas y los puentes hidrogenados para la formación de la doblehélice.
* Las bases nitrogenadas se encuentran en el centro y está unida a las azúcares y el fosfato.
* Los azúcares y el fosfato se encuentran en el esqueleto.
4. Describe el proceso de duplicación del DNA.
* Se separan las dos cadenas del DNA de doble hélice. Los nucleótidos libres que son complementarios de los que están en cada cadena parental se unen para formar nuevas cadenashijas. Cada cadena parental y las nuevas cadenas hijas forman luego dos nuevas moléculas de DNA.
5. ¿Cómo ocurren las mutaciones? Describe los tipos principales de mutaciones.
* Ocurren gracias a un problema en la duplicación de las bases nitrogenadas del DNA.
* Los principales son las mutaciones puntuales que son cuando los nucleótidos individuales de la secuencia del DNA soncambiados. La mutación por inserción. Es cuando uno o más pares de nucleótidos se insertan en la doble hélice del DNA. La mutación por deleción. Ocurre cuando uno o más pares de nucleótidos se eliminan de la doble hélice.
Aplicación de conceptos:
1. ¿Piensas que las competencias entre científicos fomenta el desarrollo a nuevos descubrimientos? ¿Qué ventajas ofrece la cooperación sobre lacompetencia? ¿Qué factores fomentan la competencia entre científicos?
* Sí, porque se crea una competencia entre los científicos para saber, hasta cierto punto, quién es el más inteligente.
* Que cuando cooperan entre sí todos los científicos están enfocados hacia un mismo punto, y ya lo dice un refrán: “Dos cabezas piensan mejor que una”, de lo contrario cuando cada científico lo hace por sucuenta no puede contar con el apoyo de otras grandes mentes para realizar los descubrimientos.
* La fama y el dinero que se les entrega a las personas que realizan descubrimientos.
2. ¿La otra cadena de nucleótidos también realiza cosas importantes si una de las cadenas de la doble hélice lo hace? ¿Por qué crees que el DNA tiene doble hélice?
* Sí, porque aquí se puede aplicar una de lasleyes de Newton que dice que para toda acción hay una reacción igual y opuesta. Por eso creo que la otra capa de nucleótidos realiza algo igual de importante que su hermana.
* Para poder tener una copia de los genes que se trabajan.
3. ¿Crees que existen límites en cuanto al conocimiento que las personas deberían adquirir?
* No, porque gracias a este conocimiento las personas puedencomprender más su entorno y pueden erradicar enfermedades que se transmiten por los genes.

Capítulo 12:
Razonamiento de Conceptos:
1. Define los siguientes conceptos:
GEN: es una secuencia lineal organizada de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN en el caso de algunos virus), que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica,normalmente proteínas.
ALELO: es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen
DOMINANTE: describe la relación entre diferentes partes (alelos) de un gen en una localización física particular (locus) de un cromosoma.
RECESIVO: se aplica al miembro de un par alélico...