Biologia

Asesorías Académicas Milton Ochoa

EL LABORATORIO

En el laboratorio de un colegio se realiza un estudio para investigar el efecto de las condiciones ambientales en el metabolismo y en la tasa de reproducción de diferentes especies de microorganismos aisladas de una muestra de suelo de una ciénaga de Colombia. El primer aspecto que deben resolver los estudiantes es la identificación de lascondiciones óptimas para el crecimiento de un tipo de bacteria que abunda en la ciénaga. Para esto, aislaron las bacterias y las colocaron en tubos de ensayo con diferentes condiciones como se muestra en el siguiente gráfico:

1. Después de leer el gráfico anterior, se puede deducir que los estudiantes buscaban establecer el efecto de

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A. la cantidad deglucosa en el crecimiento de las bacterias. B. la disponibilidad de oxígeno en el crecimiento de las bacterias. C. el tiempo en el crecimiento de las bacterias. D. el oxígeno y la glucosa en el crecimiento de las bacterias. 2. Al cabo de 24 horas hay más bacterias en los tubos con oxígeno que en los tubos sin oxígeno porque A. la glucosa inhibe la reproducción de las bacterias cuando no hay oxígenodisponible. B. las bacterias no se reproducen en condiciones anaeróbicas porque el oxígeno es fundamental para su metabolismo. C. la glucosa tiene el oxígeno necesario para la reproducción de las bacterias. D. en condiciones aeróbicas las bacterias obtienen más energía y por eso se reproducen más. 3. De los resultados del experimento se puede concluir que A. la concentración de glucosa no incide enel metabolismo de las bacterias. B. las bacterias obtienen energía del oxígeno y no de la glucosa. C. las bacterias pueden obtener energía de la glucosa en ausencia de oxígeno. D. a medida que se eleva la concentración de glucosa el oxígeno aumenta. 4. Para comprobar si las bacterias del experimento anterior requieren glucosa para su crecimiento los estudiantes deben realizar un experimento en elque se A. varíe la cantidad de bacterias en cada uno de los tubos. B. varíe el tiempo del experimento por encima y por debajo de 24 horas. C. coloquen bacterias en tubos que no contengan glucosa y en otros que si la contengan. D. coloquen bacterias en tubos que no contengan oxígeno y en otros con oxígeno. Un grupo de estudiantes se encargó de establecer la diversidad de las bacterias presentes enel suelo de tres lugares de la ciénaga, los resultados del estudio se muestran a continuación

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5. A partir de los resultados los estudiantes encontraron que la comunidad bacteriana es diferente en los suelos de la ciénaga con excepción de la especie E. con que esta presente en las tres muestras.

La presencia de bacterias E. coli en los tres suelos de laciénaga se debe a que A. los tres tipos de suelo tienen las mismas condiciones y características. B. tienen un amplio rango de tolerancia y se reproducen efectivamente. C. se pueden adaptar fácilmente a cualquier medio por su tamaño reducido. D. no existen organismos que puedan competir con ellas. 6. Aunque E. coli está presente en los tres suelos, es dominante en el suelo tres. Este comportamientose debe a que A. la reproducción asexual asegura un mayor número de descendientes. B. sus bajas tasas de mutación la hacen un microorganismo estable para el medio. C. su tasa de reproducción es más alta que la de sus competidores en ese hábitat. D. es un microorganismo común en las ciénagas del país. 7. La bacteria E. coli es usada como un indicador de contaminación fecal en aguas y en suelos poracompañar generalmente a bacterias causantes de enfermedades. Si una población vecina bebe agua cercana al suelo 3, padecería inicialmente de infecciones A. urinarias. B. de la piel. C. intestinales. D. respiratorias.

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8. Se sabe que dos especies con requerimientos similares no podrían coexistir en la misma comunidad, pues una especie podría aprovechar...