Biologia

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS

BIOLOGÍA

EN BIOLOGÍA
México, 2009

PROGRAM A DE ESTUDIOS - BIOLOGÍA
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
COMPONENTES BÁSICO Y PROPEDÉUTICO
Asignaturas de Biología, Ecología y Biología contemporánea
Profesores elaboradores de los programas de estudio
Martín Casarrubias García
Estela Cruz Hernández
Minerva Delgado Miranda
Norma Angélica FloresCarrazco
Vicente Ledesma Muñoz
Eva de Loera Loera
Héctor Luévano Prieto
Cirilo Martínez Flores
Lidia Orrante Ramírez
Hugo Orozco González
Ernesto Ramírez Hernández
Daniel Rebolledo Martínez
Miriam Cecilia. Romero González
Tania Jiménez Nájera

DGETA Morelos
DGECYTM Hidalgo
DGETA Morelos
CECyTEM Michoacán
DGETI DF
DGETA Aguascalientes
CECyTECH Chihuahua
DGETA Zacatecas
DGETADurango
DGETA Chihuahua
DGETI Tamaulipas
DGETI Guerrero
DGECYTM Campeche
DGETA Estado de México

Asesoras (es) externas
Ana María Torices Jiménez
Beatriz Cuenca Aguilar
Cristina Aguilar Ibarra
Dr. Arturo Salame Méndez

CCH Naucalpan, UNAM.
CCH Naucalpan, UNAM.
Instituto Nacional de Evaluación.
UAM Iztapalapa.

Lectores de los programas
Biól. Humberto Muñoz Suárez
Biól. AndreaRamírez Hernández
Biól. Lucila Caballero Salas

CBTIS 168, Aguascalientes, Aguascalientes.
CETIS 29, Distrito Federal.
CECyTEM Cuautitlán, Estado de México.

Coordinación de la tercera versión
María Penélope Granados Villa

Tercera versión del Programa de Biología: Enero de 2009

CoSDAc

Directorio
Lic. Josefina Vázquez Mota
Secretaria de Educación Pública

Dr. Miguel Székely PardoSubsecretario de Educación Media Superior

M. en. C. Daffny Rosado Moreno
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico

Biól. Francisco Brizuela Venegas
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

Ing. Ernesto Guajardo Maldonado
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Lic. Luis Fernando Mejía Piña
Director General de Educación Tecnológica IndustrialAntrop. Ana Belinda Ames Russek
Coordinadora Nacional de Organismos Estatales Descentralizados de los CECyTEs

Índice
Presentación ................................................................................................................................. 1
Introducción.................................................................................................................................. 3
1. Propósitos formativos por competencias................................................................................... 4
2. Estructura conceptual. ............................................................................................................. 13
2.1 Argumentación conceptual de la disciplina de Biología .................................................. 132.1.1 Estructura conceptual de la disciplina de Biología .............................................. 16
2.2. Argumentación conceptual de la disciplina de Ecología ............................................... 17
2.2.1 Estructura conceptual de la disciplina de Ecología ............................................. 18
2.3. Argumentación conceptual de la disciplina de Biología contemporánea...................... 19
2.3.1 Estructura conceptual de la disciplina de Biología contemporánea .................... 20
3. Operación de los programas ................................................................................................... 21
3.1. Recomendaciones y sugerencias. .................................................................................. 21
3.2. Ejemplosmetodológicos. ................................................................................................ 23

4. Bibliografía ............................................................................................................................... 30

Programa de estudio - Biología

Presentación
Para leer este programa es necesario situarlo en el marco de la Reforma Integral del...