biologia

Páginas: 13 (3116 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
FACULTAD DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
BIOLOGÍA
SILABO
I. DATOS GENERALES
Asignatura:

BIOLOGÍA

Condición
Código:

Obligatoria
CBA-001

Naturaleza

Teoría- Práctica

N° Créditos:
Requisitos:
No. de horas semanales:
Aula/ Laboratorio

4
Ninguno
Teoría : 3
Práctica: 2
Teoría: Aulas Pabellones de Villa 1y Villa 2
Práctica: Laboratorios de Biología
2013-II

Semestre Académico
Ciclo
Coordinador del curso

I
Joyce Dione Del Pino Robles

Responsable del curso

Gisella Katia Guillén Aguirre

Docentes del curso

Joyce Dione Del Pino Robles
Gisella Katia Guillén Aguirre
Rocío Retamozo Chávez
July Josefina Rodríguez Ubillus
Roxana Noemí Rodriguez Vial

II. SUMILLA.
El cursocomprende el conocimiento de la célula como unidad estructural y funcional del ser viviente relacionando la arquitectura
molecular con la actividad celular. Desarrolla los mecanismos de replicación del ADN, biosíntesis de proteínas y las
modificaciones post traduccionales. Aborda los procesos de expresión y regulación génica así como proporciona las técnicas
para el estudio y la manipulación de losácidos nucleicos, introduciendo al alumno en la Ingeniería Genética.
Al término del curso será capaz de utilizar y aplicar los conocimientos de la estructura y función de los diferentes niveles de
organización de los seres vivos, así como los procesos biológicos complejos en el ámbito molecular, citológico, histológico,
individuos, poblaciones y especies. Así también dominará las técnicas debioseguridad y ejecutará con suficiencia destreza el
trabajo de laboratorio
III. MACROCOMPETENCIAS
Al final del proceso de enseñanza - aprendizaje el alumno:
1. Aplica los conocimientos de la estructura y función de la célula valorando su importancia en la conformación de los seres
vivos.
2. Identifica la estructura y función de diferentes niveles de organización de los seres vivos así como losprocesos biológicos
complejos a nivel molecular, citológico, histológico y genético de individuos y especies mostrando con honestidad un
respeto a todas las formas de vida.
3. Adquiere habilidades manuales y destrezas en el manejo, utilización y aplicación de los equipos, materiales y técnicas
desenvolviéndose con seguridad en el laboratorio aplicando con solidaridad las normas deBioseguridad.
4. Analiza y discute resultados de pruebas realizadas aplicando con ética el método científico.
5. Valora las aplicaciones de la Ingeniería Genética respetando el valor de la vida.
6. Reflexiona y argumenta sobre diversos aspectos bioéticos demostrando respeto ante las diferentes opiniones.
7. Trabaja en equipo con base en la filosofía y en la estrategia definida por la institución.

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IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: ORIGEN DE LA VIDA Y COMPOSICION QUIMICA DE LA MATERIA VIVIENTE
Microcompetencias:
• Reconoce, describe y comprende la secuencia de niveles de organización de los seres vivos.
• Identifica, comprende y analiza las características y composición química de los seres vivos valorando su importancia funcional
en los seres vivos.
•Identifica los bioelementos y biomoléculas importantes para las estructuras biológicas y su participación en el metabolismo
celular.
• Aplica con destreza las técnicas de manejo del microscopio óptico, así como en la preparación de muestras para estudio.
• Utiliza el método científico como esquema ordenado y lógico para realizar experiencias, lo que inducirá el análisis y discusión
de los resultadosque aplicará realizando un informe de laboratorio.
• Maneja adecuadamente reactivos químicos y conoce y aplica con responsabilidad las reglas de bioseguridad en el uso de
sustancias y material biológico.
• Utiliza, busca, organiza e interpreta las fuentes de información científica para adquirir el conocimiento.
• Conforma equipos de trabajo teniendo en cuenta la estrategia de la organización...
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