biologia

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Cuaderno de Apuntes – 2009

I. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL MÓDULO:
UNIDAD DE COMPETENCIA:

TALLER DE ENFERMERÍA BÁSICA
Al finalizar el módulo los participantes serán capaces de:
Ejecutar técnicas básicas de Enfermería, aplicando principios de asepsia y
antisepsia en el contexto del Rol del TENS en Atención Primaria de Salud.

DURACIÓN:

180 horas pedagógicas.II. DESCRIPCIÓN POR ÁREA DE FORMACIÓN Y PRERREQUISITO
ÁREA DE FORMACIÓN:
UBICACIÓN EN LA MALLA:
PRERREQUISITO:

Especialidad
Primer semestre
No tiene

III. UNIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD:

FUNDAMENTOS DE MICROBIOLOGÍA Y ASEPSIA Y ANTISEPSIA

DURACIÓN:

45 horas pedagógicas

SEGUNDA UNIDAD:

FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA.

DURACIÓN:

90 horaspedagógicas

TERCERA UNIDAD:
DURACIÓN:

INMUNIDAD Y EPIDEMIOLOGÍA.
90 horas pedagógicas

APRENDIZAJES ESPERADOS:

IV. EVALUACIÓN DE UNIDADES
Unidad 1

1 prueba teórica
1 prueba práctica

Unidad 2

2 prueba teórica
2 prueba práctica

Unidad 3

1 prueba teórica
1 prueba práctica

Examen de módulo

Teórico (40%) – práctico (60%)

VI. BIBLIOGRAFÍA
• Marriner Tomey, Ann;Modelos y Teorías en Enfermería; Elsevier Science: Madrid, 2003.
• Reeves, Charlene; Roux, Gayle; Lockhart, Robin; Enfermería médico-quirúrgica. McGraw-Hill : Bogotá, 2001.
Complementaria:
• Vial l, Blanca; Soto p, Ingrid; Figueroa r, Marta; Procedimientos de enfermería Médico quirúrgico. Mediterráneo:
Santiago, 1995
• Potter, Patricia; Perry, Anne Griffin; Fundamentos de Enfermería; Harcourt:Madrid, 2002.
• Kozier, Barbara; McGraw-Hill: Madrid, 2002.
• Sorrentino, Sheila; Gorek, Bernie; Elsevier Science: Madrid, 2002.
Cuaderno de Apuntes de uso exclusivo de los estudiantes del Instituto Profesional AIEP. Prohibida su reproducción. Derechos reservados AIEP.

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• Du Gas, Beverly Witter; Mc Gras-Hill: Ciudad de México;,2000.
• -Smeltezer, Suzanne; Tratado de Enfermería Médico-Quirúrgica; McGraw-Hill: Ciudad de México, 2002
• Microbiología Médica. México 1999
Ministerio de Salud de Chile. www.minsal.cl.
Ministerio de Salud. Manual de Epidemiología de Enfermedades de Notificación obligatoria.
Ministerio de Salud. Programa Ampliado de Inmunizaciones. Vacunas.
Ministerio de Salud. Cadena de frío en Vacunas.Ministerio de salud. Manual de Esterilización. Chile 2000.
Ministerio de Salud. Manual de Prevención de Infecciones. Chile 1993.
www.enfermeriaconexion.com/imágenes%20profesionales.htm
www.cdc.gov/spanish/ default.htm
Documentos: La Jerarquía de las Necesidades según Maslow: APSIQUE (Archivos de Sicología): PersMasjn

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VII. CLASE A CLASE
PRIMERA UNIDAD:

FUNDAMENTOS DE MICROBIOLOGÍA Y ASEPSIA Y ANTISEPSIA

SEMANA

1

FUNDAMENTOS DE LA MICROBIOLOGIA, ASEPSIA Y ANTISEPSIA.
APRENDIZAJES ESPERADOS
-Identifican el mundo microbiológico y explican su influencia en
la salud de laspersonas.
-Identifican tipos de microorganismos, características, hábitat,
mecanismos de transmisión patógena bacterias, virus,
hongos.
-Identifican conceptos básicos de asepsia y antisepsia.
-Describen herramientas de control del mundo microbiológico
en la atención de salud.

Microbiología y esterilización:
MICROBIOLOGIA: Ciencia que estudia los microorganismos
Historia:
GalileoGalilei (1564-1642)
- Invención del microscopio en 1610
Louis Pasteur (1822-1895)
- Que la procedencia de los gérmenes en las sustancias era por penetración desde el entorno.
- La teoría de los gérmenes como causantes de enfermedades (patógenos),
- Inventó el proceso que lleva su nombre y desarrolló vacunas contra varias enfermedades, incluida la rabia.
Joseph Lister (1827-1912)
- Cientifico...