biologia

U. E San Vicente de paúl
Grado: 5to año de ciencias a
Profesora: Consuelo Atención






Informe


Integrantes:Brandon Lugo

Esquema
1. antecedentes
2. hipótesis
3. resultados
4. objetivos
5. terminología básica
Conclusiones












1. Antecedentes

Wilkins: Realiza una distracción derayos X a los cromosomas que se descubrió el ADN 
  * Meischel: Descubrimientos de los ácidos nucleicos
  * Chargaff: Realizan estudios bioquímicos de las bases nitrogenadas
  * Levine: Determinan las unidades químicas de los ácidos nucleicos 
  * Mendel: Factores especiales en la transmisión de caracteres de progenitores a descendientes.
  * Morgan: Características hereditarias y el sexo estánrelacionadas.
  * Watson y Crick: Experimento de la estructura del ADN.




2. Hipótesis
La molécula de ADN está constituida por 2 hélices enrolladas sobre sí misma
  * Cada hélice está constituida por unidades básicas llamadas Hamodas nucléicas
  * Cada nucleoico está formada por un azúcar pentosa (5 carbonos) un grupo fosfato y una base nitrigenada
  * Cada vuelta en la hélice estáconstituida por los 10 nucleocidos
  * Las bases nitrogenadas son específicas y se encuentran en la proporción 1:1 (base púrica: base pirimidica)
  * La adenina se encuentra siempre



3. Resultados
El ADN es una "escalera en espiral", con barandillas de azúcar-fosfato formando una doble hélice.
  * Una larga sucesión de «escalones», hecha a base de parejas entrelazadas de bases de adenina(A) y timina (T), o guanina (G) y citosina (C).
  * Un «gen» normalmente tiene una longitud de varios miles de bases.
  * La secuencia de bases en los genes codifica a información necesaria para fabricar las proteínas que determinan la anatomía y la fisiología de toda criatura viviente.
  * Los genes están localizados en los cromosomas, que son largas hileras de proteína y ADN mezclados.
  *En la reproducción sexual, la secuencia de genes del óvulo fertilizado es diferente de la de los padres, haciendo que todos los individuos descendientes sean únicos.
  * En gemelos idénticos, la secuencie genética es diferente de la de los padres pero idéntica en cada hermano, porque son el resultado del fraccionamiento de un óvulo fertilizado.
  * Cuando las células se dividen y se multiplicandurante el crecimiento del embrión, las parejas de bases se abren como una cremallera. Cada mitad de una pareja de bases tiene la habilidad de hacer «crecer» una nueva compañera en su nuevo hogar, asegurando así que la «información» de cada célula es la misma.
4. Objetivos
Crick y Watson estaban dispuestos a investigar la estructura del ADN, pero sus superiores los desanimaron, ya que eranconscientes del trabajo que llevaban a cabo en el Kings College. Se suponía que los trabajos del King’s eran un esfuerzo común de Wilkins y una química británica de treinta años llamada Rosalind Franklin, pero en realidad ambos estaban enfrascados en una lucha de personalidades. Franklin era una cristalógrafa muy experimentada. La cristalografía era una tecnología exigente, basada en la técnica dedifracción de los rayos-X, esencial en la investigación de la estructura de las moléculas grandes. Se trataba de una tecnología en la que ni Watson ni Crick tenían ninguna experiencia, así que hicieron lo mejor que pudieron con la única alternativa a su alcance, la construcción de modelos. Pero sin las pistas que podía proporcionar la cristalografía, fueron incapaces de realizar progresos reales, y...