Biologia

Páginas: 3 (686 palabras) Publicado: 9 de abril de 2015
La Des de Biología, es una institución educativa con una larga historia académica (31 años) que tiene como finalidad la formación de
profesionistas de alto nivel académico, sustentada en un programade desarrollo dirigido a la generación, aplicación y difusión del conocimiento científico.
La Escuela de Biología tiene los más altos estándares de calidad
educativa, ya que cuenta con elreconocimiento de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES:
Nivel 1) y es un programa acreditado por el Comité de Acreditación
de la Licenciatura en Biología, A.C.(CACEB).

Universidad de Ciencias
y Artes de Chiapas

Mayores informes:
Instituto de Ciencias Biológicas
Ciudad Universitaria
Libramiento Norte Poniente No. 1150
Colonia Lajas Maciel.
Tuxtla Gutiérrez,Chiapas.
Tel. 01 (961) 61 70 440. Ext. 4240 y 4242
biologia.direccion@gmail.com
Visita nuestra página de Internet:
www.unicach.mx

Licenciatura en

Fecha de edición:
Febrero de 2014
Dirección deExtensión Universitaria

Biología
U niversidad

de

C iencias

y

A rtes

de

C hiapas

Plan de estudios

Licenciatura en

Biología

U niversidad

de

C iencias

y

A rtes

de

C hiapas

Segundo semestreQuímica inorgánica
Estadística
Protistas
Microbiología

Título que se obtiene: Licenciado en Biología
Descripción: Este plan de estudios tiene como objetivo explorar y vincular
el estado activo de lasestructuras biológicas con las necesidades de la
sociedad chiapaneca y las exigencias institucionales de la Universidad.

Tercer semestre
Fisicoquímica
Micología
Zoología I
Biología celular

Objetivo dela carrera: Brindar al alumno una sólida formación científica,
una clara conciencia histórica y un compromiso social que le permitan
aprovechar la riqueza natural de Chiapas. Asimismo incorporar losavances científicos de los últimos años a este plan de estudios con el
propósito de establecer correspondencias entre ellos y, en consecuencia,
fomentar las destrezas básicas que harán de los...
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