Biologia

DESARROLLO

LAS FUNCIONES GERENCIALES (GERENCIA EDUCATIVA)
* PLANEAMIENTO
La Planificación es la primera función de la administración, y consiste en
determinar las metas u objetivos a cumplir, la planificación incluye seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos; requiere tomar decisiones; es decir, seleccionar entre diversos cursos de acción futuros, sí laplanificación provee un enfoque racional para lograr objetivos preseleccionados

Una vez que los objetivos han sido determinados, se desarrolla como antes se menciono los medios necesarios para lograrlos, y estos son presentados como planes, los planes de una organización determinan su curso y proveen una base para estimar el grado de éxito probable en el cumplimiento de sus objetivos. Los planesse preparan para actividades que requieren poco tiempo, años a veces, para completarse, así como también son necesarios para proyectos a corto plazo.

* Principios de la planificación
Para que la planificación sea efectiva, de acuerdo a los mismos conceptos
anteriores, es preciso tener en consideración los siguientes principios:
1. Flexibilidad:   la inflexibilidad de losplanes atenta con su efectividad, ya que si el plan es estático y no se adapta a los cambios, la planificación se rigidiza, pierde validez y se hace inoperante. 
2. Compromiso: los planes deben ser motivadores para lograr el compromiso de todos los que intervienen en el proceso y así favorecer su cumplimiento.
3. Contribución: los planes deben estar debidamente integrados y encaminadoshacia un propósito central.
 
* ORGANIZACIÓN
Ferrell, H (1895), señala que la "organización consiste en ensamblar y coordinar los recursos humanos, financieros, físicos, de información y otros, que son necesarios para lograr las metas, y en actividades que incluyan atraer a gente a la organización, especificar las responsabilidades del puesto, agrupar tareas en unidades de trabajo,dirigir y distribuir recursos y crear condiciones para que las personas y las cosas funcionen para alcanzar el máximo éxito" (p 12)

Para poder llevar a la práctica y ejecutar los planes, una vez que estos han sido preparados, es necesario crear una organización, es función de la gerencia, en este caso educativa de determinar el tipo de organización requerido para llevar adelante la realizaciónde los planes que se hayan elaborado, la clase de organización que se haya establecido, determina, en buena medida, el que los planes sean apropiada e integralmente apropiados, a su vez los objetivos de una empresa o establecimiento educativo, y los planes respectivos que permiten su realización, ejercen una influencia directa sobre las características y la estructura de la organización.

*DIRECCIÓN
La dirección se encarga de orientar, comunicar, capacitar y motivar al recurso humano de la empresa para que desempeñen efectivamente, con entusiasmo y confianza su trabajo y contribuir así al logro de los objetivos de la empresa, esta tercera función gerencial envuelve los conceptos de motivación, liderato, guía, estímulo y actuación, sin embargo se debe destacar pesar de que cada unode estos términos tiene una connotación diferente, todos ellos indican claramente que esta función gerencial tiene que ver con los factores humanos de una organización. Es como resultado de los esfuerzos de cada miembro de una organización que ésta logra cumplir sus propósitos de ahí que dirigir la organización de manera que se alcancen sus objetivos en la forma más óptima posible, es una funciónfundamental del proceso gerencial.

* Elementos Importantes para la Dirección
1. Motivación: La motivación es la necesidad o impulso interno de un individuo, que lo mueve hacia la realización de sus labores, consiente de que esta obteniendo beneficios personales y al mismo tiempo esta contribuyendo al bienestar de su familia, la comunidad, así como al logro de los objetivos de la...