Biologia

Liceo Cristiano Roca de Ayuda
Maestro: Haydee Tobías
Materia: Biología
















Razonamiento y Aplicación de Conceptos


















Nombre: Stefany Diaz
Grado: 4to Bachillerato en Computación
Fecha: 04/02/2015



Razonamiento de Conceptos:


1. Indica la jerarquía de organización de la vida de un átomo hasta un organismo multicelular, luego explica brevemente cada nivel.

Átomo: Esla mínima parte de un elemento
Moléculas: Es una estructura de una combinación de átomos
Células: Es la unidad más pequeña, trabaja como un organismo y forman los tejidos.
Tejidos: Es un conjunto de células de las mismas características que cumplen determina función
Órganos: Están constituidos por varios tejidos
Sistemas: Conjunto de órganos que cumplen una determina función
Individuos: esun conjunto de órganos que conforman un ser vivo.

2. ¿Qué diferencia hay entre una teoría científica y una hipótesis? Explica como los científicos usan cada una ¿Por qué los científicos usan cada una? ¿Por qué los científicos se refieren a principios básicos por teorías y no como hechos?
La hipótesis se basa en supuestos. Se usa para llegar a conclusiones. Tiene que ver más con un tanteo acercade la verdad de un asunto. La teoría en cambio está sujeta por una idea. Incluye hipótesis, causas y conclusiones, pero todo ello está enlazado por esta idea.

La hipótesis es algo así como figuraciones se podría decir, los científicos la usan para sus experimentos, para averiguar el que pasaría si hacen esto o si hacen lo otro me es como cuándo tú piensas algo automáticamente tu cerebro crea unaimagen de lo que sucederá eso es la hipótesis eso es lo que hacen los científicos imaginar. La teoría científica la usan porque lo que están estudiando aun no lo pueden clasificar como cierto entonces lo dejan en teoría para seguir estudiándole hasta asegurarse de que están en lo correcto aunque hay algunas cosas que no se pueden asegurar como ciertas y quedan como teorías eso es lo que me sale depara que las usan.

3. Señala las diferencias entre razonamiento inductivo y deductivo, y da un ejemplo real o ficticio, de cada uno.

Método inductivo: Ir de lo particular a lo general.
Método deductivo: Al revés de lo general a lo particular.

4. Describe el método científico ¿De qué formas usas el método científico en la vida cotidiana?

Se puede afirmar que el método científico es un procesocreativo de resolución de problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas:

1. Idea, observación.
2. Reconocimiento del problema y evaluación de evidencias.
3. Formulación de hipótesis: generación de soluciones creativas y lógicas
4. Formulación de objetivos y métodos. Experimento controlado.
5. Prueba de hipótesis, experimentación, recolección de datos y análisis de resultados
6.Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados y teorías comparación de resultados con hipótesis.

Se utiliza cotidianamente porque tenemos problemas por resolver y el método científico es un proceso creativo de resolución de problemas.



5. ¿Qué diferencias hay entre un cristal de sal y un árbol? ¿Cuál está vivo? ¿Cómo lo sabes?

La diferencia es que el cristal de sal es un mineralel cual está formado por sodio y cloró, sus átomos están unidos por enlaces iónicos y no contiene carbono en cambio un árbol es un vegetal y está formado por vio moléculas y cumplen las funciones de un ser vivo.

8. Define la homeostasis ¿Por qué los organismos deben obtener continuamente energía y materiales del ambiente externo para mantener la homeostasis?

La homeostasis es el proceso en el quelos seres vivos mantienen en equilibrio su compleja estructura y su ambiente interno (aquel espacio donde tiene lugar toda la actividad) Para nutrir a las células. Si no hay alimentos no hay elaboración de energía química.














Aplicación de conceptos:


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