Bioquimica

ONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO:

MATEMÁTICAS

VICERRECTORADO: Planificación y Desarrollo Social

PROGRAMA: Ciencias Sociales

SUBPROGRAMA: Especialidades

CARRERA: Licenciatura en Administración

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Formación General y Básica

PROYECTO: Matemáticas Administrativas

SUBPROYECTO: Matemáticas

PRELACIÓN: Ninguna

CÓDIGO: LA430140101

HORAS SEMANALES:04 Horas (Totales): 02 H. Teóricas

y 02 Teóricos/ Prácticas.

UNIDADES CRÉDITO: 03

SEMESTRE: I

CONDICIÓN: Obligatorio

MODALIDAD DE APRENDIZAJE: Presencial

PROFESOR(ES) DISEÑADOR(ES): Profesora Alicia Mejías L

Profesora Ana Mendoza

Barinas, septiembre de 2006

Universidad Nacional Experimental de los LlanosOccidentales “Ezequiel Zamora”

Oficina de Planificación y Evaluación Institucional

Comisión Central de Currículo

-UNELLEZ- JUSTIFICACIÓN

El SUB-PROYECTO MATEMÁTICAS tiene la finalidad de que el estudiante conozca

los conceptos básicos de los Números Reales, Ecuaciones e Inecuaciones de una Variable,

Rectas, Funciones Reales de unaVariable, Límites y Continuidad, el cual pueda aplicarlos

en problemas tales como: Razón, proporción, variación, determinación de precios de venta,

inversiones, utilidades, ingresos mensuales, impuestos, crecimiento del P.N.B., intereses

anuales, crecimiento de la población y muchos otros. Los temas incluidos en el subproyecto permitirán a los futuros Licenciados en Administración lasherramientas

necesarias para el logro exitoso de futuros sub-proyectos y buen desenvolvimiento en su

carrera, esto les aporta los conocimientos básicos para proseguir en el proceso de

aprendizaje.

El sub-proyecto esta dividido en cinco (05) módulos de aprendizaje. En el MÓDULO I

estudiaremos los conceptos fundamentales, propiedades y aplicaciones de los números

reales, ecuaciones einecuaciones de una variable, valor absoluto. En el MÓDULO II se

aborda temas como definición de la recta, coordenadas cartesianas, pendiente de una recta,

ecuaciones de la recta, rectas paralelas y perpendiculares, intersección de dos rectas. En el

MÓDULO III se abordará temas como: funciones reales de una variable real, funciones

lineales y cuadráticas (gráficas de oferta – demanda y puntode equilibrio, gráficas de

ingreso – costo y punto de cobertura), funciones logarítmicas y exponenciales, aplicaciones

de las curvas logarítmicas y exponenciales en administración y economía, funciones

inversas, valor absoluto de una función. Y por último en el MÓDULO IV se estudiará

temas como: entorno en R, definición de límite y propiedades, límites laterales finitos,

continuidadde una función real de una variable, continuidad de funciones particulares.

El Sub-proyecto Matemáticas, ha sido preparado para responder a las necesidades de los

estudiantes de Administración, de poseer los conocimientos básicos de las matemáticas,

necesarios para su desarrollo como administrador.

2El objetivo principal del Sub-proyecto es identificar, analizar y resolver diferentestipos de

problemas de aplicación a la Administración y Economía.

OBJETIVO GENERAL

El presente Sub-proyecto tiene como propósito fundamental facilitar a los estudiantes los

conocimientos específicos de las matemáticas básicas para la aplicación en la carrera de

Administración.

Al finalizar el Sub-proyecto, el estudiante deberá conceptuar los números y funciones

reales, analizarlos tipos de curvas, hallar el punto de equilibrio en las gráficas oferta –

demanda y hallar el punto de cobertura en las gráficas de ingreso - costo.

ESTRUCTURA DE LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE

MÓDULO I

ECUACIONES E INECUACIONES DE UNA VARIABLE REAL

PONDERACION: 20%

DURACIÓN: 16 HORAS

OBJETIVO GENERAL:

Al término del módulo el estudiante de Administración manejará con...