bioquimica

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: BIOQUÍMICA DEL EJERCICIO FÍSICO

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

MORFOLOGÍA,
ESTRUCTURA Y
FUNCIÓN DEL
CUERPO
HUMANO

BIOQUÍMICA DEL
EJERCICIO FÍSICO

1º

1º

6

BASICA

PROFESOR(ES)

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO
PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono,
correo electrónico, etc.)Dpto.Bioquímica, Biología Molecular3 e
Inmunología planta baja, Facultad de Medicina.
Osuna Carrillo de Albornoz, Ignacio
Despacho:30
Correo electrónico: iosuna@ugr.es

Nombre y Apellido Profesores del Área de
Bioquímica y Biología Molecular del Dto de
Bioquímica,Biología Molecular3 e Inmunología
•
•
•

Osuna Carrillo de Albornoz, Ignacio
Sánchez Medina, Mª Pilar
Torres de Pinedo,Antonio

Sánchez Medina, Mª Pilar
Despacho:31
Correo electrónico: pilarsan@ugr.es
Torres de Pinedo, Antonio
Despacho:25
Correo electrónico: atorrespi@ugr.es,

HORARIO DE TUTORÍAS
A determinar

Página 1

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Grado en Ciencias de la Actividad física y del deporte

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA
OFERTAR
Cumplimentar con el texto correspondiente, si
procedePRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

Contenidos generales:
Obtener los conocimientos que a nivel molecular dan una explicación química lógica de los procesos
fisiológicos en ralción con la actividad física y del deporte necesarios par los Graduados en Ciencias de
la Actividad Física del deporte.
Loscontenidos específicos se indican en los programas teórico y práctico de la asignatura.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS GENERALES:
• Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas
circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema
endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico
•Comunicación celular
• Diferenciación y proliferación celular
• Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas
• Homeostasis. Adaptación al entorno
• Herencia
• Manejar material y técnicas básicas de laboratorio
• Interpretar una analítica normal
• Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.
Exploración física básica

ESPECÍFICAS.Manejar material y técnicas básicas de laboratorio para la interpretación de la
intensidad de la actividad física. Así como la adecuación de la preparación física para
la realización de un deporte determinado.
a.- INSTRUMENTALES
1. Capacidad de análisis y síntesis
2. Capacidad de organización y planificación
3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
4. Conocimiento de una lenguaextranjera
5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
6. Capacidad de gestión de la información

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7. Resolución de problemas
8. Toma de decisiones
9. Planificar y organizar cualquier actividad eficiente
b.- PERSONALES
10. Trabajo en equipo
11. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
12. Trabajo en un contexto internacional
13. Habilidades en lasrelaciones interpersonales
14. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
15. Razonamiento crítico
16. Compromiso ético
c. SISTÉMICAS
17. Aprendizaje autónomo
18. Adaptación a nuevas situaciones
19. Creatividad
20. Liderazgo
21. Conocimiento de otras culturas y costumbres
22. Iniciativa y espíritu emprendedor
23. Motivación por la calidad

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMORESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)

Obtener los conocimientos que a nivel molecular dan una explicación química lógica a los procesos
químicos relacionados con los diferentes estadios de la contracción muscular
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO TEÓRICO:

Tema 1. Introducción a la Bioquímica del Ejercicio Físico. Concepto y objetivos de
Bioquímica.
Tema 2. El medio intracelular:...