BITACORA ACADEMICA

Diferenciado de Historia 4°EM
Ciudad Contemporánea
Prof. Manuel Zamorano Ch.
Mg. Educación

BITACORA ACADÉMICA
El siguiente documento tiene por finalidad orientarte en la confección de tu bitácoraacadémica, para desarrollar la habilidad escrita reflexiva en cuanto a tu aprendizaje en el
Diferenciado de Historia.
Una bitácora académica en un registro personal de tus reflexiones, preguntas,inquietudes
impresiones y/o comentarios respecto a los temas desarrollados (o trabajo investigado)
semanalmente en la asignatura de Ciudad Contemporánea.

Objetivos de la bitácora académica:
 Favorece tuaprendizaje y reflexión personal en forma escrita de manera libre y creativa de
aquellos aspectos – contenidos que tú considerados significativos y que debes realizar
después de cada trabajo semanal.
Es el medio para preguntar y preguntarte como estudiante investigador acerca de un tema
significativo para ti. Al mismo tiempo, te permite responder a tus interrogantes.
 Describe lo aprendido enclases o en una investigación y a partir de allí realizar un análisis y
reflexión de aspectos relacionados con:
- tu desempeño como estudiante y/o ser humano;
- el significado de los temas o contenidosseleccionados-investigados;
- las técnicas o estrategias metodológicas empleadas por ti;
- las condiciones que favorecen o dificultan tu aprendizaje o desarrollo individual;
- las posibilidades decompartir tu aprendizaje con otros estudiantes;
- las relaciones sociales con tus compañeros del sector humanista; y
- buscar las respuestas del “para qué realizar una investigación historiográfica”.Sugerencias:
Cada bitácora debe llevar un título , incluyendo la fecha, para favorecer tus anotaciones.
El contenido debe abarcar una plana.

Al comenzar tus anotaciones debes presentar la idea generalde tu reflexión y puedes hacerlo
con expresiones como las siguientes:
Me di cuenta de que... ; no entiendo... ; me sorprendió...; me pregunto si... ; me gustaría saber... ;
a pesar de que... ;...