Bitacora Con Analitica

BITACORA COL ANALITICA
BITACORA #: 1 FECHA: 12 ENERO 13 COORDINADOR: KARINA
NOMBRE DEL ALUMNO: ELIDETH LOPEZ ARISTA
SEDE: COATZACOALCOS
NOTA ANEXAR HOJAS EXTRAS, SI LAS NECESITAS
PARAELABORAR LA BITACORA COL (1ER NIVEL) SE DEBEN RECUPERAR LAS PREGUNTAS:

¿QUE PASO?
AL INICIAR LA SESION NOS PRESENTAMOS MEDIANTE UNA DINAMICA, POSTERIORMENTE HICIMOS EJERCICIOS ESCRITOS, TRABAJAMOS ENLOS MAPAS CONCEPTUALES Y ES AHÍ DONDE SE ALARGO LA CLASE YA QUE LOS CONCEPTOS Y LA LECTURA ES MUY EXTENSA, PERO LO QUE MAS ME LLAMO LA ATENCION FUE LA LECTURA DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, ELCOMPRENDER LOS CONCEPTOS Y UTILIZARLOS EN NUESTRA CLASE FUE INTERESANTE Y ADECUADO Y ES AHÍ DONDE ME AGRADO AUN MAS LA SESION.
¿QUE SENTI?
MUCHO TEMOR AL NO LOGRAR COMPRENDER Y APROPIARME DE LOSCONOCIMIENTOS QUE LA MATERIA ME IVA PROPORCIONAR Y TAMBIEN PENA PORQUE NO SABIA SI MIS TAREAS ESTABAN BIEN REDACTADAS YA QUE ES AHÍ DONDE TENGO CIERTO PROBLEMA, SIENTO QUE NO ME SE EXPLICAR Y QUELOS DEMAS NO ME VAN A ENTENDER, PERO CONFORME LA DOCENTE NOS IVA CUESTIONANDO Y LOS COMPAÑEROS RESPONDIAN SUS PUNTOS DE VISTA ME FUERON AYUDANDO A COMPRENDER Y CONSIDERO QUE LA DOCENTE NOS SUPO GUIAREN LA SESION AYUDANDO CON SUS CUESTIONAMIENTOS QUE LOS CONOCIMIENTOS EN NOSOTROS SE ANCLARAN Y LOGRARAMOS UTILIZARLOS.
¿QUE APRENDI?
EN CUANTO A LOS MAPAS CONCEPTUALES CONSIDERO QUE NO LOS HICECOMO MIS COMPAÑEROS PERO QUE SI TENGO UNA NOCION DEL TEMA AUNQUE NO COMO QUISIERA YA QUE ES DEMACIADA INFORMACION EN TAN POCO TIEMPO DE LAS SESIONES,AL MISMO TIEMPO CONSIDERO QUE NO RECORDABA ESTASHABILIDADES COMO TAL (HBP) YA QUE LAS TRABAJAMOS PERO NO HABIA UN ACERCAMIENTO DEL CONCEPTO EN SI, Y ENTONCES AL LEER LA LECTURA Y AL CONTRASTARLA CON LA DOCENTE Y CON LOS COMPAÑEROS CONSIDERO QUEAPRENDI CADA CONCEPTO: LA OBSERVACION, LA DESCRIPCION, COMPARACION, RELACION Y CLASIFICACION, PUESTO QUE LOS EJEMPLOS COMO EL DE LAS FRUTAS O EL DEL COMPAÑERO ALEX EN SU ACTIVIDAD CON LOS ALUMNOS PUDE...