Bla Re Bla

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 2: “Torax y abdomen”
Temática : Sistema circulatorio, respiratorio.

Aspectos generales del trabajo:

Estrategia de aprendizaje:
• Proceso centrado en el alumno
• Se plantea un problema (Reto) a resolver y se debe buscar información en diversas fuentes para solucionarlo
• El estudiante debe plantear unahipótesis la cual debe ser avalada, mejorada o rechazada y cambiada en el proceso.
• Es un proceso constructivista


Actividad 1.

Consta de dos partes:
Parte A: valor 10 puntos: Temática fundamental a revisar: Estructura del sistema respiratorio y circulatorio. Realice un mapa conceptual de cada uno de los sistemas relacionando estructuras y funciones. Adicionalmente realice undiagrama de flujo donde se explique la regulación por el sistema nervioso de los sistemas respiratorio y circulatorio y la relación entre los dos. Desarrolle una tabla relacionando la sangre, sus componentes y funciones.

Parte B: valor 7 puntos María tiene 50 años y fue criada en el campo donde vivió hasta hace poco tiempo. En su casa se cocinaba con leña y ella se dedicaba a las laboresdomésticas. En los últimos años ha presentado fatiga y tos que se ha incrementado con el tiempo por lo que consulta a su médico. Este ordena exámenes de sangre, una radiografía de tórax y una espirometría para evaluar su función respiratoria. Desarrolle los siguientes puntos


1- Establezca una hipótesis de acuerdo al proceso investigativo realizado donde se de una posible explicación de lasalteraciones fisiológicas. Que puede tener María?
2- Que enfermedad tiene María de acuerdo a su hipótesis?
3- Cuales son los efectos de estas alteraciones en el órgano principal afectado y en otros órganos?


El trabajo final será un documento donde se desarrollen las actividades solicitadas en la parte A y en la segunda fase la hipótesis que explique el problema propuesto en forma detallada.La bibliografía debe contener libros del área a estudio de nivel universitario y no se acepta la transferencia tácita de documentos de textos publicados de cualquier tipo.




La Rúbrica de evaluación es:
Item evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo puntaje
Participación
individual del
estudiante
en el foro
El estudiante
participó del trabajode equipo dentro del
foro asignado pero no lo hizo activa y productivamente
(Puntos = 0) El estudiante
participó de
manera pertinente
con la actividad y en forma suficiente
(Puntos = 3) 3
Estructura
del informe, redacción y ortografía
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
básicas para
construcción de
informes
(Puntos = 0) Aunque el documento
presenta unaestructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado.
(Puntos = 1) El documento
presenta una
excelente
estructura
(Puntos = 2)
2
Fines del
trabajo
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del
documento no soluciona de
manera adecuada lasituación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del
documento (Puntos = 5) Se cumplió con
los objetivos del
trabajo de manera
satisfactoria.
(Puntos = 10)
10
Referencias
Se maneja de
manera inadecuada
el uso de citas y
referencias
(Puntos = 0) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo
(Puntos = 1) Elmanejo de
citas y referencias
es satisfactorio
(Puntos = 2) 2
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 17

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 2: “Torax y abdomen”
Temática : Sistema circulatorio, respiratorio.

Aspectos generales del trabajo:

Estrategia de aprendizaje:
• Proceso centrado en el alumno
• Se plantea un problema (Reto) a...