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BIOLOGÍA UNIDAD 1 LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA

Objetivo (s) Que el alumno comprenda el carácter científico de la Biología, sus métodos de investigación, su relación con otras ciencias y sus aportaciones; así como su importancia en la resolución de problemas científicos y sociales. Contenidos temáticos El carácter científico de la Biología a. Construcción del conocimiento b. Características de laciencia c. Historia y desarrollo de la Biología En esta unidad se revisarán las características de la Biología, sus métodos y su relación con la sociedad, el avance científico y tecnológico. Se revisarán las definiciones de ciencia y las formas de construcción del conocimiento científico. Se analizará el origen y la evolución de la Biología en relación con las necesidades humanas a lo largo de lahistoria de la humanidad, lo que permitirá comprender el surgimiento del conjunto de ciencias biológicas y analizar el estado actual de la Biología. Relación de la Biología con la tecnología y la sociedad. Se estudiará el vínculo Biología-Tecnología -Sociedad para comprender la relación entre ellas y discutir las perspectivas y necesidades en el futuro con relación a estos 3 aspectos, en particularpara el desarrollo de nuestro país. Interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias. Metodologías de investigación en Biología a) Metodología general: • Planteamiento de problemas • Búsqueda de información y estructuración del marco teórico • Planteamiento de hipótesis • Análisis,síntesis y confrontación b) Diferentes métodos en Biología: • observacional • comparativo •experimental c) Diseño e informe de una investigación Una vez detectado el carácter científico de la Biología y su organización actual en diferentes ciencias biológicas, se revisarán las características de la metodología de investigación, destacando los aspectos comunes y las diferencias entre las ciencias observacionales y experimentales, dependiendo del objeto de estudio y los objetivos de cadaciencia. Se analizará la importancia del diseño o protocolo e informe de investigación en cualquier trabajo científico. Laboratorio de Biología Medidas de seguridad Se revisarán de manera general la infraestructura, función y medidas de seguridad de un laboratorio de Biología, para que el alumno desarrolle una actitud seria en las actividades prácticas que realice el resto del curso. Características delos seres vivos Principios unificadores: • Autoperpetuación: unidad, diversidad, continuidad y cambio • Interacción de los organismos con el medio. • Biapócrisis: regulación y respuesta El alumno con la información obtenida hasta el momento reconocerá a los seres vivos como el objeto de estudio de las ciencias biológicas. Por ello es importante revisar los principios unificadores que permitencaracterizar a los seres vivos, y reconocer los principales problemas a que se enfrentan las

diferentes ciencias biológicas en el estudio de la vida. Todo ello servirá como introducción a las unidades posteriores. Unidad 2 LA CÉLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS

Objetivo (s) Que el alumno comprenda que la estructura y los procesos metabólicos celulares son la base de launidad y diversidad de los seres vivos. Contenidos temáticos Introducción a la unidad: Estructura y metabolismo celulares como principios de unidad y diversidad de los seres vivos. Una vez mencionados en la unidad anterior los principios unificadores de los seres vivos, en esta unidad se revisarán la estructura y el metabolismo celulares con el fin de que los alumnos comprendan por que estos dosaspectos son la base de unidad y de diversidad de la vida. Niveles de organización de la materia Se estudiará como se integran e intercalan los diferentes niveles de organización de la materia. El análisis de cada nivel se retomará en las diferentes unidades de acuerdo con sus necesidades de estudio. La composición química de los seres vivos • elementos • compuestos • moléculas orgánicas Se...