bloque 3

 BLOQUE 3
PROPOSITOS.
Reconocer los impactos de la naturaleza causados por los sistemas técnicos
Tomar decisiones respeonsables para prevenir daños en los escosistemas generados por la operación de los sistemas técnicos y el uso de productos
Proponer mejoras en los sistemas técnicos y el uso de productos
Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la finaldad de prevenir riesgosAPRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican las posibles modificaciones el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos
Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a problemas técnicos para prever posibles modificaciones no deseadas.
Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos técnicos

INTRODUCCIÓNEn este bloque conoceremos algunos aspectos del impacto de los procesos técnicos en la naturaleza tanto en los aspectos positivos como en sus implicaciones no deceadas y sus reprercuciones.
Trataremos de comprender la necesidad de considerar la previcion de los impactos que dañan a los ecosistemas identificando en cada una de las fases de los procesos los riesgos o fuentes de efectos nodeseados.
Conoceremos los aspectos mas relevantes del principio precautorio, señalando que qu su propocito es promover el aprovechamiendo eficiente y racional de los recursos naturales.
Lección 9. Las implicaciones locales, regionles y globlaes en ña naturaleza debido a la operación de sistemas técnicos.
1.- ¿ cuales son los recursos naturales mas importantes del país?
El agua, aire tierray energía solar
2.- ¿de que residuos esta compuesta la basura de tu casa?
Organica e inorgánica
3.-¿ que tipo de contaminantes identificas en tu comunidad y que daños generan en el medio ambiente?
Humo, plástico, embolturas, vidrios, colillas de cigarros, animales muertos y naturaleza muerta.
4.- ¿que daño ha provocado la contaminación a tu salud a la de un familiar o conocido?Irritacion de ojos problemas respiratirios, auditivos y cardiovastulares además de fatiga



IMPACTOS AMBIENTALES GENERADOS POR EL HOMBRE
La revolución industrial iniciada en inglaterral en el siglo XVIII, fueron productos de un impresionante desarrollo tenconoligi que favorecio a ciertas economías co la creación que sustityeron el trabajo de los artesanos, y ya que sus producción devolvio mas eficaz y por consiguiente las ganancias obtenidas fueron mucho mayores que la invesion.

Un fenómeno similar a l revolución industrial de pesento a mediados del siglo XIX en estados unidos, francai y belgica al propagarse la idea que en la industrialización era le progreso por ello muchos países buscaron su desarrollo bajo ese esquema, con mismas consecuencias para la naturaleza.
Laera nuclear empieza en la primera mitad del siglo XX y trae consigo una serie de avnaces científicos y tecnológicos cuyo producto es visto como una amenaza ya que es factible emplear esos avances tecnológicos para la creación de armas y que dañen a millones de seres vivos
La era de los polímeros y la erqa de silicon también aportan grandes avances. El consumo de estos polímerosgeneralzico en la seguna mitad del siglo XX sugiendo como sustitutos de los materiales naturales tales como madera, lana, acero y concreto, pero casi la mitad de la producción se decica a a embalages y empaques.
Sin embargo después de todos estos avances, nuetro planeta presenta graves deaños y no hay posibiliades de un cambio inmediato que detenga y repare estos daños.
Actividad 1: LOS IMPACTOSAMBIENTAELS Y LAS TECNOUTOPIAS
Contesta las siguientes preguntas.
A) ¿ por que los humanos abandonan la tierra?
Exceso de basura
b) ¿ para que dejan a los robots en la tierra?
Para detectar la vida humana y Wall- e para limpiar la basura
c) ¿ Quien sobrevive en la tierra es la mas cote de Wall- e? ¿Por que?
La cucaracha es la única que sobrevive
d) ¿que significó que creciera...