BLOQUE IV 3

BLOQUE IV
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

La representación y el análisis de los objetos y procesos técnicos se construirá desde una perspectiva de cambio, estableciendo el paralelismo con laescritura desde sus orígenes, ante las funciones que cumple para la comunicación, y que incluye la representación de los objetos a escala, el empleo de diversas formas de representación -simbólica yespecializada-, como el dibujo, el diagrama, el manual, etcétera.

Se da especial énfasis al papel que cumple la representación técnica en el registro de los saberes, y la generación de la informacióny en la importancia de su comunicación en los contextos de reproducción de las técnicas, del diseño y del uso de los productos.

PROPÓSITOS:

1.Reconocer la importancia de los medios derepresentación como formas de registro de la información técnica y como medio de comunicación.
2.Utilizar diferentes lenguajes para la representación del conocimiento técnico.
3.Elaborar y utilizar croquis,diagramas, manuales, planos, diseños, modelos, esquemas, símbolos y medios informáticos, para comunicar sus ideas y creaciones técnicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Entienden el papel de la representacióntécnica en los procesos técnicos para la comunicación.
• Analizan cómo las representaciones técnicas cambian a largo de la historia y entienden su importancia como registro de información ycomunicación.
• Usan y aplican diferentes tipos de representaciones técnicas.
• Construyen y reproducen representaciones y lenguajes técnicos en la resolución de problemas técnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS
4.COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
4.1 IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA
Las representaciones técnicas a través de la historia. 

Nociones de conocimientos e información técnica.

Losmedios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos.

Antecedentes de la representación y comunicación técnica. 

Funciones de la comunicación técnica:
• Aprendizaje de los...