Bloque iv

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA II

|BLOQUE (número/nombre) |Bloque 4. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982) |

|TEMA: |2.6. Educación y cultura.|

|SUBTEMAS |El nacionalismo en el arte y la política revolucionaria. |
| |Alfabetización y políticas educativas.|
| |Expansión del sistema educativo. |
| |Las universidades públicas y la educación tecnológica.|
| |El indigenismo. |
| |La consolidación de una educación laica.|

|Propósitos |Reconozcan y respeten la diversidad cultural del país y sus expresiones. Valoren en la vida actual y futura la importancia del respeto a las garantías individuales y a los derechos|
| |sociales para mejorar la calidad de vida.|

|Aprendizaje(s) esperados(s) |Identificar características del nacionalismo en corridos, murales y literatura de la época. |
|(según el programa) ||
|Conocimiento histórico |Habilidades |Actitudes y valores |
||(procedimientos) | |
|Identificar las principales corrientes culturales e ideológicas. |Análisis e interpretación de diversas fuentes, textos, imágenes, |Valoración de la tolerancia como un medio para evitar conflictos. |
||etc. Para desarrollar empatía con la época estudiada. | |
|Identificar y analizar las características del nacionalismo, el | |Cooperación y participación respetuosa, creativa y responsable en |
|arte y la política revolucionaria.|Presentación de resultados de forma oral, escrita, o escénica. |el trabajo en equipo |
| | | |
|Analizar la dinámica entre sociedad y cultura....