Boletas De 3Ero

OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA
LECTORA: VELOCIDAD, COMPRENSIÓN Y FLUIDEZ DE LA LECTURA

ENERO
FEBRERO

MARZO
ABRIL

MAYO
JUNIO
JULIO

7

7

/

/

/

6

6

8

/

/

/

6

ESPAÑOL

NOVIEMBRE
DICIEMBRE

6

ASIGNATURAS

6

7

/

/

/

Momento
VELOCIDAD DE LECTURA
¿Cuántas palabras lee por minuto?

Final Junio

AGOSTOSEPTIEMBRE
OCTUBRE

CALIFICACIONES POR PERIODO

CALIFICACIÓN
FINAL

CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP)

Marzo

CUGR021016MVZRRSA4

El(La) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los Niveles de Logro de la
Competencia Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la)
alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayorinformación sobre
este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los
propios educandos. Estas observaciones no deberán condicionar por sí mismas la
promoción de grado.
Noviembre

NOMBRE(S) / PRIMER APELLIDO * SEGUNDO APELLIDO

Diagnostico
inicial (Agosto)

ROSA ANGELICA / DE LA CRUZ * GARCIA

Avanzado/Mayor que 99

CIENCIAS NATURALES
LA ENTIDAD DONDE VIVOFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN FÍSICA

6

6

6

/

/

/

6

5

6

/

/

/

8

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

8
1

INASISTENCIAS

9
8
0

8

/

8

/

/

0

/

0

---

PROMOVIDO(A)

50

54

61

COMPRENSIÓN LECTORA
¿Qué tanto entiende lo que lee?
Avanzado
Responde correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura

/
/

Se acerca al EstándarResponde correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la
lectura

0

Requiere Apoyo
Responde correctamente a 1 o a ninguna de las 4
preguntas sobre la lectura

FLUIDEZ LECTORA

¿Qué tan bien lee?

Avanzado
Sin dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pausas
adecuadas

LETRA

NO PROMOVIDO(A)

Requiere Apoyo/Menor que 60
Palabras leidas por minuto

---

NÚMERO

Seacerca al Estándar/De 60 a 84

Estándar
Responde correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la
lectura

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
PROMEDIO
GENERAL ANUAL

Nivel de
Logro

Estándar/De 85 a 99

MATEMÁTICAS

Nivel de
Logro

ALUMNO(A):

Estándar
Entonación, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados.
Puede mejorar

X

OBSERVACIONES GENERALES DEL(DE LA) MAESTRO(A)

Nivelde
Logro

PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES

Se acerca al Estándar
Presenta dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y
pausas adecuadas
Requiere Apoyo
Presenta problemas severos en cuanto a entonación, ritmo,
fraseo y pausas adecuadas

Estándares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras leidas por minuto)

1° Grado
35 a 59

2° Grado
60 a 84

3° Grado
85 a 994° Grado
100 a 114

5° Grado
115 a 124

6° Grado
125 a 134

FOLIO: DP3093196
En caso de requerir un espacio mayor al señalado, el(la) maestro(a) enviará una nota adicional.

Cualquier aclaración o duda acerca de la autenticidad de este documento consultar en:
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OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA
LECTORA: VELOCIDAD,COMPRENSIÓN Y FLUIDEZ DE LA LECTURA

ENERO
FEBRERO

MARZO
ABRIL

MAYO
JUNIO
JULIO

6

6

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/

6

6

6

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6

ESPAÑOL

NOVIEMBRE
DICIEMBRE

6

ASIGNATURAS

5

6

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Momento
VELOCIDAD DE LECTURA
¿Cuántas palabras lee por minuto?

Final Junio

AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE

CALIFICACIONES POR PERIODO

CALIFICACIÓN
FINAL

CLAVEÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP)

Marzo

GAMG021121HVZRRRA0

El(La) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los Niveles de Logro de la
Competencia Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la)
alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayor información sobre
este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico...