boletas

DIAGNOSTICO FINALJARDÍN DE NIÑOS: ´JOSÉ GUADALUPE AGUILERAµALUMNO (A): Dalia Guadalupe Arreola González. GRUPO: 3° FECHA: julio/11.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Es una niña responsable de suspertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien concualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigas. Sabeescuchar otros puntos de vista y respetarlos.
LENGUAJE YCOMUNICACIÓN:
Su lenguaje es claro y fluido, tiene ya unamplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos de vista confacilidad, también hace muchas preguntas con un amplio sentido lógicobuscando siempre la mejor respuesta. Conoce las letras del abecedario, suescritura y la función del lenguaje escrito es capaz de escribir copiando y sabela escritura de su nombre.
PENSAMIENTOMATEMÁTICO:
Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición y sustracción,es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para su mejorcomprensión.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
observa los fenómenosde la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas yconsecuencias del factor humano sobre ellos.EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA:
Disfruta escuchando y bailandomúsica, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
: le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene ysalud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentosnutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos dealimentos y cuáles son necesarios para sucrecimiento DIAGNOSTICO FINALJARDÍN DE NIÑOS: ´JOSÉ GUADALUPE AGUILERAµALUMNO (A): Dalia Guadalupe Arreola González. GRUPO: 3° FECHA: julio/11.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Es una niña responsable de suspertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien concualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigas. Sabeescuchar otros puntos de vista y respetarlos.
LENGUAJE YCOMUNICACIÓN:
Su lenguaje es claro y fluido, tiene ya unamplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos de vista confacilidad, también hace muchas preguntas con un amplio sentido lógicobuscando siempre la mejor respuesta. Conoce las letras del abecedario, suescritura y la función del lenguaje escrito es capaz de escribir copiando y sabela escritura de su nombre.
PENSAMIENTOMATEMÁTICO:
Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición y sustracción,es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para su mejorcomprensión.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
observa los fenómenosde la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas yconsecuencias del factor humano sobre ellos.EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA:
Disfruta escuchando y bailandomúsica, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
: le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene ysalud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentosnutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos dealimentos y cuáles son necesarios para sucrecimiento DIAGNOSTICO FINALJARDÍN DE NIÑOS: ´JOSÉ GUADALUPE AGUILERAµALUMNO (A): Dalia Guadalupe Arreola González. GRUPO: 3° FECHA: julio/11.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Es una niña responsable de suspertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien concualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigas. Sabeescuchar otros puntos de vista y respetarlos.
LENGUAJE YCOMUNICACIÓN:
Su lenguaje es claro y fluido, tiene ya unamplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos de vista confacilidad, también hace muchas preguntas con un amplio sentido lógicobuscando siempre la mejor respuesta. Conoce las letras del abecedario, suescritura y la función del lenguaje escrito es capaz de escribir copiando y sabela escritura de su nombre.
PENSAMIENTO...