BORRADOR TRABAJO METODOLOGIA

Páginas: 2 (453 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2016










Delimitación

1. ¿Qué quiero investigar­?
Procedimientos y técnicas contables para el aprendizaje.
2. ¿Con relación a qué? Métodos y técnicas que se utilizan para el conocimiento
3. ¿Cuáles la característica principal que quiero investigar? Estudiantes de la carrera contabilidad
4. ¿A quienes voy a investigar?
¿Qué característica deben tener a quienes voy a investigar? Estudiantes deunicaribe
5. ¿Cuándo voy a hacer la investigación? Entre el cuarto y quinto cuatrimestre estudiado.
6. ¿Dónde voy a hacer la investigación? En Unicaribe









Introducción
DescripciónJustificación
Objetivo General y objetivo específico
Desarrollo
Conclusión
Referencias bibliográficas



















Para iniciar, es imprescindible no mencionar que la contabilidad es la parte de laeconomía que estudia los sistemas o las distintas partidas que reflejan los movimientos financieros de una empresa o entidad. En la universidad de Unicaribe la contabilidad lleva como propósito en susplanes de estudio llevar a cabo un método de enseñanza que ayudará al estudiante no solo a aprender sino también a poner en práctica aquello que se le ha enseñado de distintos modos que pueden serautónomos o pueden ser colaborativos.

A través de este trabajo se verán las conclusiones de algunas dudas que estudiantes de la institución suelen tener, como son, ¿Cuáles métodos utilizan para hacer lasprácticas contables?¿Cómo se distribuye el material de aprendizaje?¿Cuales sistemas podemos utilizar para nuestras asignaturas de la misma? Entre otras..








Debido a que un estudiante nuevoingreso de contabilidad que pertenezca a Unicaribe siempre tiene las dudas de cómo se le serán impartidas sus asignaturas de carrera y los métodos de enseñanza, se tiene la necesidad de implementar unplan de estudio para que algunas dudas sean respondidas.


Para ofrecer un producto de buena calidad en la universidad se implementa un método de información al estudiante de contabilidad...
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