Botiquín

EDUCACION EN SALUD
UNIDAD 4: PRIMEROS AUXILIOS

NELLY BENAVIDES SALAMANCA
Código: 200912296
Trabajo presentado a la profesora:
SANDRA LUCIA GUERRA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
SEMESTRE IV PLAN 1000
BOGOTÁ
2011
INTRODUCCIÓN
La vida de los niños se encuentra llena de aventuras que brotan de suenorme imaginación; no es para menos, ya que el juego es el método a través del cual conocen su entorno y desarrollan capacidades para relacionarse con los demás. Pero, en medio de su ir y venir incesante los pequeños se encuentran expuestos a distintos accidentes, por más precauciones que se tengan.
 Por este motivo, y para evitar tragos amargos, es de gran utilidad que los docentes sepamos cómoactuar en caso de que esos momentos angustiosos se presenten, pues debemos conservar la calma y la cordura para ayudar a los accidentados con rapidez y efectividad, en vez de alarmarlos o complicar más la situación.
La implementación de cursos de primeros auxilios al interior del aula de clases puede realizarse como un proyecto transversal dentro del PEI de los centros educativos, en estesentido pueden aprovecharse las múltiples herramientas disponibles como medios de integración y apropiación de los diferentes apoyos con los que se cuenta actualmente (En Bogotá contamos con DPAE, secretaria de salud, bomberos, entre otros). Las habilidades y destrezas que pueda adquirir o tener cada uno de los miembros de una institución en primeros auxilios por su parte, se constituyen en unaherramienta útil para todas las personas y permiten su fácil control y comprensión mediante todas las herramientas posibles.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
* Conocer el significado y aplicación de Primeros Auxilios.
* Diseñar proyectos sobre la aplicabilidad de Primeros Auxilios en el aula.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Desarrollar en los estudiantes habilidades y destrezas sobreconocimientos de Primeros Auxilios básicos.
* Preparar a los estudiantes para un caso eventual de emergencia.

1. PROYECTO TRANSVERSAL Y PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES Primeros auxilios como herramienta y apoyo.
La visita fue realizada en la Institución Educativa Distrital “LA CANDELARIA”, donde no existe un proyecto de primeros auxilios como tal, pero si existe el plan de emergencia para unterremoto. (El cual anexo a continuación)
PLAN DE EMERGENCIA Y CONTIGENCIA: También brindará herramientas prácticas de comunicación efectiva en situación de crisis; buscará facilitar herramientas, a fin de utilizar las respuestas saludables, y la autoayuda de las comunidades que deben enfrentar situaciones de emergencia, y conocer los principios básicos para brindar primeros auxilios a poblacionescon necesidades especiales, llámese niños, ancianos o personas con discapacidad.
LOS PEC en las instituciones educativas son manejados como una herramienta fundamental para afrontar emergencias naturales, biológicas, químicas sociales, para afrontar por todos los medios mantener la integridad de las personas que habitan una institución educativa.
TALLER DE CAPACITACION DIRIGIDO A DOCENTES DE LAINSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA “LA CANDELARIA.”
SEDE A JORNADA TARDE/DOCENTES.
El saliente jefe de la dirección de prevención y atención de emergencias de Bogotá, Fernando Ramírez Cortés, advirtió que, sin querer generar pánico, lo cierto es que la capital del país está expuesta a un sismo de gran magnitud y que no estamos preparados para enfrentarlo. Ramírez Cortés, quien es el nuevoconsultor de Naciones Unidas para el América Latina y el Caribe, en materia de reconstrucción de ciudades tras un gran desastre, dijo en Caracol Radio que por su ubicación geográfica la capital colombiana es vulnerable a un sismo de gran magnitud. De allí que se este implementando un plan de respuesta a emergencia por terremoto, del que hace parte una gigantesca campaña publicitaria para que los...