Brenda

Lógica

Propósitos generales del curso:
-Fortalecer la facultad del razonamiento a partir del ejercicio de la lógica
-Cultivar la lógica para discernir y clasificar valores
-Valorar y practicarel razonamiento correcto como condición indispensable en la formación de todo ser humano.

Temario:

Unidad 1 Introducción
1. Concepto de lógica formal
2. Objeto de estudio de la lógicaformal
3. Factores del pensamiento, su forma y contenido
4. Diferencias entre lógica formal y teoría del conocimiento
5. Relaciones y diferencias de la lógica formal con la psicología, lagramática y la matemática
6. Utilidad de la lógica formal en la investigación científica y en la vida cotidiana.
7. Principios lógicos supremos: identidad, no contradicción, tercer excluido yrazón suficiente
Unidad 2 El concepto
1. Caracterización del concepto
2. Formación de conceptos
3. Propiedades de los conceptos: extensión y comprensión o contenido
4. Relaciones entreextensión y comprensión (variación Inversa)
5. Distinción entre imagen, palabra, objeto y expresión del concepto
6. Clasificación de los conceptos:
A) Por su extensión: singular,particular, colectivo y universales
B) Por su comprensión: simple, complejo, abstracto y concreto
C) Por su perfección: claro, confuso y distinto
7. Los predicables
8. Las categoríasaristotélicas
9. Operaciones conceptuadoras, sus reglas y técnicas
A) Definición
B) División
C) Clasificación
Unidad 3 El juicio
1. Concepto de juicio. Su expresión verbal2. Estructura del juicio.
3. Clasificación de los juicios
A) Cualidad y cantidad (A, E, I, O)
B) Relación (categóricos, disyuntivos e hipotéticos
C) Modalidad (problemáticos,asertóricos y apodícticos)
D) Analíticos y sintéticos
4. Cuadro de oposición. Reglas, posibilidades de verdad, equivalencias y conversiones
5. Diagramas de Venn

Unidad 4 El razonamiento...