British empire

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Francés Segunda Lengua
13830

DÉROULEMENT DE L’EXAMEN ORAL

Durée 

15-20 minutes

Première partie : Imitation /8

L’étudiant présente la liste de dialogues qu’il a choisis (un parunité, de l’Unité 1 à l’Unité15). Il est conseillé de choisir des dialogues qui ont deux personnages. Le professeur distribue les rôles. L’étudiant joue son rôle avec le professeur. Des variationssont admises mais il faut être le plus fidèle possible à la structure et à l’intonation du texte original. Cette première partie est très rapide.

Deuxième partie : Compréhension auditive/25

a. Première écoute (globale) d’un dialogue enregistré (qui n’est pas de la méthode), niveau A1-A2. Possibilité pour l’étudiant de prendre des notes.
b. Deuxième écoute plus détaillée dumême dialogue.
c. Réponse à des questions courtes de compréhension (cf « Questions de compréhension de l’oral)
d. Troisième écoute pour compléter ou préciser les réponses si nécessaire

Troisièmepartie : Présentation du livre

a. Brève présentation des personnages /2
b. Résumé (monologue) /5
c. Interaction : Avez-vous aimé ce livre ? Pourquoi l’avez-vous choisi?Qu’est-ce qui vous a paru intéressant ? Etc. /5
d. Lecture d’un court passage choisi par le professeur. /5

Pour la première et la troisième partie : On évalue le rythme, la mélodie, les sons,la prononciation, la fluidité, la relation entre les éléments sonores et le sens de l’expression. Pour la troisième partie, on évalue, de plus, la cohérence et l’organisation des idées.IMPORTANT

 

NE PAS OUBLIER D’APPORTER LE LIVRE !
NE PAS APPORTER DE PRESENTATION ECRITE DU LIVRE. LA PRODUCTION ORALE DOIT ETRE NATURELLE ET EN FRANÇAIS.
NE PAS OUBLIER LA LISTE DES DIALOGUESCHOISIS.

Les étudiants qui n’ont pas assisté aux cours et qui n’ont pas utilisé la méthode ne sont pas obligés de faire la partie « imitation ». Le résumé du livre sera alors noté sur...
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