BROTES DEL PLÁTANO” medida de variables biológicas que varían en el tiempo".

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO”




“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

Carrera: Ing. Agrónoma.

Temas: “BROTES DEL PLÁTANO” medida de variables biológicas que varían en el tiempo.

Curso: Física General

Presentación: 09/05/14

Docente: Mg. Oscar Morillo Alva

Alumnos: - Gómez Zeña José Pablo
- Revilla Vera MiguelAngel

Chepén, 2014



INTRODUCCIÓN:



El plátano es la fruta de una mata de la familia de las Musáceas en concreto de la Musa paradisiaca. Esta planta puede llegar a tener un gran tamaño, ya que el tallo puede llegar a medir 5 a más metros y se puede cultivar durante todo el año.

La banana o plátano es la segunda fruta más consumida del mundo a nivel global,únicamente detrás de la naranja, esto es debido al gran consumo de productos derivados que existen de la naranja. Es importante mencionar que como fruta de postre, es decir consumida directamente sin ningún tipo de transformación, la banana es la primera fruta a nivel mundial.
A continuación detallaremos en el proyecto realizado el crecimiento del brote de dicha planta mencionada. La cual ha sidoevaluada constantemente para extraer datos y así realizar cuadros y gráficas para finalmente hacer una comparación con gráficas del movimiento rectilíneo uniforme y movimiento curvilíneo uniforme y analizar a cuál de estas se asemeja.













PRESENTACIÓN

Los alumnos del tercer ciclo de la facultad de ciencias agropecuarias (agronomía) hemos realizado un informe relacionado a lasmedidas en (cm) las cuales medidas las hemos puesto en las siguientes tablas dadas más adelante.



OBJETIVOS:
Plantearnos un problema de investigación científica.

Buscar información referente al tema de estudio e investigación.

Diseñar y ejecutar un diseño experimental.

Reunir todos los datos experimentados en tablas con sus respectivos gráficos.

Elaborar un juicio crítico yoriginal sobre el tema dado a estudiar.

Aplicar lo aprendido en un futuro a mediano plazo o largo plazo

Dar a entender a nuestros compañeros lo realizando en nuestro experimento realizado.


Procedimiento:
1- Primero cortamos el brote del plátano.


2- Seguidamente le tomaremos fotos para demostrar cómo queda las cuales se muestran a continuación.


3- Finalmente iremos anotando losdatos día a día para observar su crecimiento los cuales nos servirán para graficar y comparar con los tipos de movimiento.


Imágenes que demuestran que el proyecto a sido realizado.
Día 1


Día 2


Día 3














Día 4


Día 5



Datos obtenidos en la evaluación del brote
En el siguiente cuadro observamos las medidas obtenidas en la medición de los brotes delplátano.


B1
B2
Tiempo
x(cm)
x(cm)
Día 1
4
5
Día 2
6
6
Día 3
7
8
Día 4
9
9
Día 5
13
10


Dónde: B1 = primer brote
B2 = segundo brote
B3 = tercer brote

Datos tabulados y graficados en Excel




Fusión de los 2 datos anteriores, tabulación y traficación.







El movimiento:

Si hay un ejemplo de fenómenofísico que ha merecido la atención del ser humano desde la antigüedad hasta nuestros días, es el del movimiento. La forma de orientarse más antigua conocida es a través de la posición que van adoptando las estrellas en la cúpula celeste a lo largo del año y de la zona donde se observa. La trayectoria de las partículas fundamentales en reacciones nucleares es un tema de gran actualidad, permiteretrotraernos a los orígenes del universo. Las situaciones que se abordan en este tema representan una pequeña parte de la realidad y en muchos casos simplificados, Galileo así lo entendió y con ello ofreció un modo de actuar asumido por la Ciencia como forma de trabajo en el quehacer científico, el método científico. Su aplicación permitió a Isaac Newton deducir las Leyes de la Dinámica y la Ley...