buen trato

Se inicia presentando el objetivo de la actividad, sus alcances y los compromisos que se desean obtener al finalizar el taller los cuales deben ser adquiridos por parte de los docentes, para de estaforma comprometerlos a ser cada día mejores en sulabor, facilitando que sus participantes implementen en su cotidianidad las normas del buen trato.
* Se empleo como ayuda audiovisual una serie dediapositivas, las cuales, abordaban las conductas y valores propios para vivir a plenitud el buen trato y a partir de estos conceptos se generaron reflexiones en torno a las situaciones particulares queellos debían experimentar como docentes, padres de familia, esposas y esposos y compañeros de trabajo y como en algunas ocasiones tratar cordialmente a lasdemás personas y fomentar un buen climalaboral, favorecía que la situaciones de conflicto no se presentaran.Es una propuesta que aporta una serie de herramientas teóricas y metodológicas, a padres, madres, educadores, y facilitadores quetrabajan con familias, promoviendo una comunicación más efectiva, fomentando los valores morales y espirituales, resolución de conflictos en forma no violenta, reconocimiento y aceptación de diferencias,promoción de una convivencia armónica que favorezca el crecimiento y desarrollo todos los integrantes del núcleo familiar.

El cual contemplando tres propuestas entre ellas:


Aquí Buen Trato: esun conjunto de herramientas que busca ayudar a las familias a encontrarse de una manera especial, y en clave de juego descubrir y pensar juntos las historias familiares, conocerse mejor, desarrollarhabilidades de comunicación, hallar nuevas formas de expresar afecto, aprender a valorar el aporte único de cada uno de los integrantes, construyendo día a día, la cultura del Buen Trato


LoteLímites: es una propuesta que ofrece la oportunidad de aprender, dialogar y confrontar ideas, jugando. Donde los participantes pueden compartir puntos de vista, modalidades y estrategias utilizadas, a...