Buenas tareas
Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
QUE ES AUTISMO
El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollode las funciones del cerebro permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con:
la comunicación, tanto verbal como no-verbal.
En el Autsismo las interacciones sociales conotras personas, tanto físicas (como abrazarse o agarrarse) y verbales (como mantener una conversación) no son fáciles de llevar, las rutinas o comportamientos repetitivos, como repetir palabras oacciones una y otra vez, seguir sus rutinas o el horario para sus actividades de manera obsesiva, o tener maneras muy específicas para arreglar sus pertenencias.
Los síntomas en general son incapacidad deinteracción social, aislamiento, esterotipos (movimientos no controlados de alguna extremidad, generalmente las manos), conductas muy rígidas, negación a cualquier cambio o novedad y repetir unaacción determinada muchas veces.
Trastorno de el Espectro de el Autismo
El TEA incluye (trastorno del espectro del autismo ) Síndrome de Autismo , Sindrome de Asperger, Trastorno Generalizado delDesarrollo no especificado, Síndrome de Rett y Trastorno de Desintegración de la Infancia..
El Sindrome de Autismo
Comprende impedimentos severos en tres áreas específicas :*Habilidad de comunicarce
*Habilidad de interactuar socialmente
*Presencia de patrones repetitivosy restringidos de conducta
Normalmente se manifiestan antes de los 3 años de edad. El Desordende autismo se puede dividir entre severo y leve o de alta función. En el autismo leve las funciones cognocitivas son normales o incluso pueden ser superiores a lo normal, El nivel de actividadcognocitiva en un niño con autismo pude variar desde profundo retrazo mental hasta ser posedores de una inteligencia superior. Su habilidad verbal varía tambien, pueden no hablar o comunicarse, o...
El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollode las funciones del cerebro permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con:
la comunicación, tanto verbal como no-verbal.
En el Autsismo las interacciones sociales conotras personas, tanto físicas (como abrazarse o agarrarse) y verbales (como mantener una conversación) no son fáciles de llevar, las rutinas o comportamientos repetitivos, como repetir palabras oacciones una y otra vez, seguir sus rutinas o el horario para sus actividades de manera obsesiva, o tener maneras muy específicas para arreglar sus pertenencias.
Los síntomas en general son incapacidad deinteracción social, aislamiento, esterotipos (movimientos no controlados de alguna extremidad, generalmente las manos), conductas muy rígidas, negación a cualquier cambio o novedad y repetir unaacción determinada muchas veces.
Trastorno de el Espectro de el Autismo
El TEA incluye (trastorno del espectro del autismo ) Síndrome de Autismo , Sindrome de Asperger, Trastorno Generalizado delDesarrollo no especificado, Síndrome de Rett y Trastorno de Desintegración de la Infancia..
El Sindrome de Autismo
Comprende impedimentos severos en tres áreas específicas :*Habilidad de comunicarce
*Habilidad de interactuar socialmente
*Presencia de patrones repetitivosy restringidos de conducta
Normalmente se manifiestan antes de los 3 años de edad. El Desordende autismo se puede dividir entre severo y leve o de alta función. En el autismo leve las funciones cognocitivas son normales o incluso pueden ser superiores a lo normal, El nivel de actividadcognocitiva en un niño con autismo pude variar desde profundo retrazo mental hasta ser posedores de una inteligencia superior. Su habilidad verbal varía tambien, pueden no hablar o comunicarse, o...
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