Buenas tareas

Conducta:
Las personas con síndrome de Asperger suelen mostrar conductas, intereses y actividades restringidas y repetitivas, en ocasiones de forma anormalmente intensa o focalizada. Pueden verseatrapados en rutinas inflexibles, realizar movimientos repetitivos o estereotipados, o mostrar una gran preocupación o interés por determinados componentes de algunos objetos.42 Una de lascaracterísticas más llamativas del SA es la fijación por determinadas áreas de interés específicas y muy concretas.17 Por ejemplo, pueden recopilar grandes cantidades de información sobre un tema relativamenteconcreto, como los datos meteorológicos o los nombres de las estrellas, sin que exista necesarimanete una auténtica comprensión global del tema de interés.17 43 Así, un niño puede presentar un interésen memorizar números de serie de modelos de cámaras fotográficas sin que exista en él un interés por la fotografía.17 Este comportamiento suele manifestarse en la edad escolar, normalmente a los 5 o 6años según estudios realizados en Estados Unidos.17 Aunque estos intereses pueden variar, suelen hacerse más inusuales y centralizados con el tiempo, de forma que a menudo pueden llegar a dominar lasinteracciones sociales hasta el punto de que la familia cercana del niño acabe involucrándose en ellos. Dado que resulta frecuente que los niños desarrollen algún tipo de interés sobre un tema muyconcreto, es posible que estos síntomas sean pasados por alto.43
Las conductas motrices estereotipadas y repetitivas son una parte esencial del diagnóstico de SA y otros trastornos del espectroautista.53 Aquí se incluyen desde algunos movimientos con las manos, como aleteos o giros, hasta movimientos complejos que involucran a todo el cuerpo.42 Estos movimientos suelen parecer más voluntarios oritualizados que los tics, que por lo general son más rápidos, menos rítmicos, y a menudo, menos simétricos.54

De acuerdo con la prueba diagnóstica denominada «Evaluador de Asperger en Adultos»...