Buenos Muchachos

“El matadero” de Esteban Echeverría

1. Investiguen quién fue Esteban Echeverría y averigüen sobre la Generación del 37.
2. Busquen en el diccionario las palabras de El matadero que no entiendan.3. Sinteticen el argumento de El matadero.
4. Describan el contexto histórico en que transcurren los hechos.
5. Enumeren las siguientes partes de El matadero de acuerdo al orden en que aparecen enel texto:
..... Triunfo de Matasiete.
..... Descripción del matadero.
..... Muerte del joven unitario.
..... Escasez de carne en Buenos Aires.
..... Huida del toro.
..... Desjarretamiento deltoro.
..... Caída del caballo del inglés.
..... Lluvias que impiden el acceso de los animales.
..... Llegada del joven unitario.
..... Degüello del niño.
6. ¿En qué época del año se ubica laacción y por qué esto da lugar a criticar a la Iglesia? ¿Qué es lo que en realidad se le critica?
7. Describan el ambiente del matadero.
8. Señalen los personajes que representan a los dos grupos en losque se dividía la sociedad argentina en aquella época. Caractericen ambos grupos (aspecto físico, vestimenta, modales, sociolecto, etc.) y describan la relación que existía entre ellos. Acompañen larespuesta con citas textuales.
9. ¿Qué relación establece el texto entre el matadero y los federales?
10. ¿De qué manera el texto hace una crítica al gobierno? Justifiquen.
11. Caractericen alRestaurador de acuerdo a la manera en que lo presenta el narrador.
12. ¿En qué medida pueden equipararse el Juez del Matadero y el Restaurador? ¿Por qué?
13. ¿Por qué muere el unitario?
14. ¿Quésimilitudes se pueden establecer entre la muerte del toro y la del joven unitario?
15. ¿Qué rasgos les permiten advertir a los federales que se trata de un unitario?
16. ¿El uso de qué divisa le reclaman alunitario?
17. Expliquen esta expresión del joven unitario: La librea es para vosotros, esclavos, no para los hombres libres.
18. Adapten la escena del juicio al joven unitario para representarla...