traumatismo de craneo

Cuidados de enfermería al niño
con trauma encéfalo-craneano:
en la atención inicial de urgencias
INTRODUCCIÓN

Paula Andrea Medina Moncada*
Shirley Coronado Padilla* *

E

l trauma encéfalo craneano (TEC) en niños menores
de quince años es una causa frecuente de consulta
en las salas de urgencias. El profesional de enfermería
debe brindar cuidados de calidad durante todo el tiempoque permanezca el niño en la institución. La enfermería es la
única profesión cuyo objeto de estudio es el cuidado de
enfermería, objeto que continúa en construcción por medio
de las investigaciones de enfermeras en el área de cuidado.
Desde su origen ella ha rodeado su quehacer desde la
perspectiva de un cuidado material intuitivo y amoroso.1
Hackspiel enuncia que el cuidado de enfermería esel cuidado
de la vida humana,2 de la persona considerada en forma
integral, con la cual la enfermera interactúa permanentemente
como sujeto de atención; es el personal que con mayor
frecuencia está en presencia de los usuarios, en este caso
los niños, los recibe a su llegada al hospital, los alimenta,
baña, consuela, lleva a cabo procedimientos e intervenciones, hace observacionespertinentes al estado del niño y
comunica sus hallazgos al resto del equipo de salud.

RESUMEN

Este artículo es el resultado de una investigación
documental sobre la identificación y categorización
de los problemas que se le presentan al profesional
de enfermería durante la atención inicial de
urgencias al niño que ha sufrido trauma encéfalo
craneano.
Para este estudio realizamos una revisiónde la
bibliografía producida entre los años 1997 y 2002
en la literatura de habla hispana e inglesa, así como
también de los datos suministrados a través de una
encuesta aplicada a enfermeras(os) que laboran
en urgencias pediátricas, con dos o más años de
experiencia en hospitales de tercer nivel en la ciudad
de Medellín (abril-mayo de 2002). La información
obtenida en las encuestas seordenó, clasificó y
analizó según la frecuencia en las respuestas, lo
que a su vez nos permitió compararla con la que
encontramos en la literatura. Con base en lo anterior
proponemos un protocolo de cuidados de
enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano
que permita la estandarización de la atención inicial
de urgencias en forma eficaz y eficiente en las
instituciones de salud de Medellín.Por todo lo anterior el profesional de enfermería en
pediatría debe poseer aptitudes científico-técnicas y

* Enfermera especialista en cuidado al niño en estado crítico
de salud. Universidad de Antioquia 2002, Enfermera jefe
Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal y pediátrico
Corporación Clínica Salud Coop Juan Luis Londoño de la
Cuesta, Medellín.

Palabras claves: Lesiones cerebralesen niños, cuidados de enfermería, protocolos de atención, urgencias pediátricas.

** Enfermera especialista en cuidado al niño en estado crítico de
salud. Universidad de Antioquia 2002, Enfermera jefe Unidad
de Cuidado Intensivo Neonatal, Clínica Las Américas Medellín.

Medina M P., Coronado P S. Cuidados de enfermería al niño con
trauma encéfalo-craneano: en la atención inicial deurgencias.
Invest. Educ. Enferm. 2004; 22 (1): 48-60

Recibido: 22 de noviembre de 2002
Aceptado: 12 de febrero de 2004

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Universidad de Antioquia - Facultad de Enfermería

Cuidados de enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano: en la atención inicial de urgencias

Nursing care to children with
traumatic brain injury:
in the inicial emergency attention
humanas especiales que lepermitan asumir una variedad de
procedimientos con destreza y eficacia, hacer detección
temprana de los cambios sutiles que se dan en el niño e
interpretarlos en forma oportuna. Las enfermeras(os) son
entonces un poderoso enlace entre los enfermos y el
hospital, pues la naturaleza de los cuidados que brindan
produce satisfacción o insatisfacción en los usuarios.

Paula Andrea Medina...