Bulling

Todo individuo, desde que nace y durante toda su vida, emite una serie de conductas, innatas o aprendidas, como respuesta a estímulos provenientes de su entorno; tales reacciones las iráincorporando a su repertorio conductual, de acuerdo a las normas socioculturales del grupo donde se desenvuelva, y le permitirá interrelacionarse con los demás miembros de la sociedad.
Ahora bien, algunasde estas conductas serán operativas en tanto ayuden a los individuos a adaptarse a su medio social y a interactuar positivamente con otros así como a resolver conflictos; otras, por el contrario,pueden resultar no operativas cuando impiden una adecuada interrelación e integración con sus semejantes (Moles, 2000).
Desde esa perspectiva, se puede afirmar que una conducta no operativa de granrepercusión para el sano desenvolvimiento social de los individuos, lo constituye la agresividad, la cual conforma en la actualidad un fenómeno cada vez más preocupante. En todo el mundo se hadesencadenado un acelerado aumento en los índices de inseguridad, así como la proliferación de diversas formas de violencia manifiestas en conductas agresivas las cuales evidencian serios trastornossociales.
En ese contexto, cabe señalar que la agresividad puede expresarse de muy diversas maneras, no constituyendo un rasgo estable y constante de comportamiento; sin embargo, esta conducta siempretendrá como característica más sobresaliente el deseo de herir o hacer daños a otros, bien sea de forma verbal o física (Scherer y otros, 1984; Galindo, 1987; Bianchi, 1999).
No obstante, esnecesario destacar que la agresividad, como forma de comportamiento, tiene su origen generalmente en el medio familiar pues es allí donde se establecen las directrices fundamentales a regir en elfuturo desarrollo de sus integrantes; de igual forma, se debe señalar que es durante la adolescencia cuando estos patrones conductuales agresivos cobran mayor dimensión, por constituir este una etapa de...