BULLING

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
 
LA INTIMIDACIÓN Y EL MALTRATO ENTRE 
ESTUDIANTES

DOCENTES

 

 
PROCESAMIENTO DE DATOS
 

1.- Las relaciones interpersonales son uno de losobjetivos más importantes del desarrollo del curriculum

17%

83%

De docentes consideran que
Las relaciones interpersonales son uno de los objetivos más importantes del
desarrollo del curriculumDe docentes no consideran
que Las relaciones interpersonales son uno de los objetivos más importantes del
desarrollo del curriculum

2 Las agresiones y situaciones violentas son un grave problemaen mi Colegio.

42%
50%

8%

Situaciones violentas son
un grave problema
No es un problema
Situacion grave

3 Los docentes en algunas ocasiones son objeto de ataque de algún estudiante.25%
50%

25%

Consideran que estos casos de violencia contra los
maestros por parte del os
estudiantes no se da.
Algunas veces
Esporadicamente

4 Los padres y las madres de losestudiantes ha menudo empeoran las situaciones de conflicto.

40%
60%

Los padres y madres de los
estudiantes empeoran las
situaciones de conflicto
Los padres y madres de los
estudiantes no empeoranlas situaciones de conflicto

5 La intervención del profesorado en los casos de violencia y de conflicto es parte de mi labor educativa.

20%

80%

Consideran que los casos de
violencia y deconflicto son
parte de mi labor educativa.
Consideran que los casos de
violencia y de conflicto no
son parte de mi labor educativa.

6 En mi clase, suelo controlar los conflictos y agresiones,evitando así los problemas.

20%

80%

De docentes consideran
que su clase él, o ella es la
persona que si controla los
conflictos y agresiones
evitando así los problemas
De docentes noconsideran
que su clase él, o ella es la
persona que si controla los
conflictos y agresiones evitando así los problemas

7 El profesorado, sin ayuda de otros profesionales está preparado para...