bulling

Introducción
El bulling o acoso escolar para Planella (1998) es "aquella situación o situaciones en que dos o más individuos se encuentran en una confrontación en la cual una o más de las personasafectadas salen perjudicadas, siendo agredida física o psicológicamente". En este caso el autor conceptualiza maltrato sin hacer referencia al hostigamiento por un tiempo prolongado
La continuidad deestas relaciones provoca en las víctimas efectos claramente negativos: descenso en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar yel desarrollo normal de los aprendizajes." (Olweus, 1983)
Investigadores, como es el caso de Iñaki Piñuel (2003), insisten en el término original y se refieren al "mobbing" como acoso psicológico,aplicándolo tanto en el acoso laboral como en el escolar. Consideran que se deben diferenciar las violencias esporádicas (maltratos directos e indirectos) del acoso, ya que algunos investigadores y laprensa en general los identifican.
Ortega (1994), lo define como "una situación en la cual uno o varios escolares toma como objeto de su actuación, injustamente agresiva, a otro compañero y lo someten,por tiempo prolongado a agresiones físicas, burlas, hostigamiento, amenazas, aislamiento, etc., aprovechándose de su inseguridad, miedo y dificultades personales para pedir ayuda o defenderse",confiriéndole también como características: la duración en el tiempo y el "hostigamiento".
Consideramos que, a pesar de que se utiliza el término "bullying" con profusión, lo cierto es que al traducirlocomo "maltrato" o "intimidación", no queda implicada su característica fundamental, la persistencia en el tiempo, mientras que sí lo hace el término acoso. Si quisiéramos entonces expresar con másexactitud este tipo de violencia reiterada, utilizando el generalizado término maltrato, tal vez sería más correcto hablar de "maltrato por acoso" o "maltrato persistente por abuso de poder.

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