bullyigm en escolares


UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERIA


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN





ENFERMERIA EN SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
AUTORES:
Estudiantes del VII ciclo. 2012 - I


COAUTORES:
Docentes de la Asignatura Enfermería en Salud del Niño y del Adolescente


LAMBAYEQUE, OCTUBRE– DICIEMBRE 2012
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Título:
“Bullying Escolar enadolescentes de 15 - 18 años de una Institución Educativa en Lambayeque. Octubre – Diciembre 2012”
1.2. Autores:
Estudiantes del VII ciclo 2012 - I
1.3. Coautores:
Docentes de la Asignatura Enfermería en Salud del Niño y del Adolescente
1.4. Área y línea de investigación:
Enfermería en Salud del Niño y del Adolescente
Salud del Adolescente
1.5. Lugar en donde se realiza lainvestigación:
Facultad de Enfermería - UNPRG
1.6. Lugar en donde se ejecuta la investigación:
Institución Educativa “San Martín” - Lambayeque
1.7. Duración:
3 meses
1.8. Fecha de inicio:
01 de octubre del 2012
1.9. Fecha de finalización:
Diciembre del 2012
Autores:
1. Aguirre Yamunaqué Victoria Astrid
2. Baldera Vidaurre María Lucinda
3. Barrios Yanayaco Jessika Maribel
4. Bazán BurgaKatherine Nahir
5. Cabrejos Quispe Sindy Yamileth
6. Cervera Inolopú Mirella Geraldine
7. Chapoñan Rioja Alida Soledad
8. Chiroque Ruidias Clara Lizeth
9. Díaz Arenas Carolina
10. Fernández Pisfil Irina Mercedes
11. Galán Fiestas Rossmery Yessenia
12. Galindo Julca Victoria Patricia
13. Herrera Pérez Mayra Yaselit
14. Heredia Tapia Susana Lucia
15. Idrogo Díaz Margarita Carolina
16.Ignacio Córdova Katherine Noelia
17. Julón Guevara Yessica Yuliet
18. Lumbres Sánchez Yessica Johana
19. Mariño Pomares Juliana Katherine
20. Malca Tarrillo María Jesús
21. Mera Sifuentes Zilka Mercedes
22. Neciosup Quesñay Cinthya Elizabeth
23. Niño Mocarro Pilar Marjorie
24. Núñez Odar Isabel Carolina
25. Orihuela Bances Luz Aurora
26. Pérez Abad Miluska del Milagro
27. Pérez AcostaPaulina Pamela Rosalía
28. Rimarachín Aguilar Angelina
29. Rioja de la Cruz Juana Mayli
30. Riojas Flores Rosita del Milagro
31. Rubio Jiménez YoelaNatalí
32. Sánchez Puelles Liliana de los Milagros
33. Santa Cruz Reaño Percy Jonathan
34. Santamaría Sandoval Micaela Marilú
35. Sevilla Meza Cecilia Inés
36. Silva Vásquez Ethel Nohelia
37. Tello Monteza Evelyn
38. Vallejos AguirreCatherine
39. Villanueva Aguirre Tatiana Elizabeth
Coautores:
Dra. Santa Cruz Revilla Rosalía
Dra. Díaz Olano Clarivel
Mg. Cieza Navarrete Ana
Mg. Cieza Maldonado Dora
Lic. Roxana Bustamante Vásquez
Lic. Magdalena Quepuy Yzarra
Lic. Gloria Alano Zapata
II. ASPECTOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. MARCO LÓGICO
2.1.1. Situación problema
En todos los tiempos y las sociedades ha existido dentro delámbito escolar; microcosmos que representa la realidad social, donde la discriminación, la violencia, la negligencia, y la falta de atención a la promoción de la salud son fenómenos que son evidentes hoy, y que tienen su correlato en las aulas escolares de todo el mundo. Siendo actores principales para la prevención de la violencia en las instituciones educativas las autoridades, cuya función es deimplementar estrategias y de los educadores, de defender los derechos de los estudiantes.1

A pesar de que se promulgaron los derechos de libertad, igualdad y fraternidad después de la revolución francesa (1789), así como los derechos humanos en el siglo XX 2, nace una nueva forma de violencia social, la cual tiene severas consecuencias en la salud mental de las personas que sufren este tipode agresión; la misma que no aísla la preferencia de género, edad, condición, raza o nivel educativo. El maltrato psicológico y físico entre estudiantes ha sido catalogado como “bullying”. Aunque generalmente se da en la escuela, no es éste el único lugar, ni la edad escolar exclusiva para ser víctima de bullying.1

El bullying es una conducta de persecución física y/o psicológica que...