Bullying En La Etapa Pre - Escolar

Introducción

El siguiente informe tratará del bullying en la etapa pre- escolar ya que actualmente es un tema con bastante relevancia que se está presentando en niños y niñas, teniendo como consecuencia grabes problemas en su desarrollo psicológico y social. También se hablará de quienes son los afectados, como enfrentan dicho problema y su respectivo tratamiento.

¿Qué es el bullying?Se denomina bullying a los tipos de comportamientos no deseados que abarcan desde burlarse, hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, hasta llegar a ataques personales e, incluso, abusos serios; comportamientos que pueden ser cometidos por un individuo sólo o también por un grupo o pandilla. Estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un alumno oalumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que llevan a cabo otros compañeros, entendiendo por acciones negativas tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las psicológicas de exclusión. Más que la acción en sí misma, lo más importante son los efectos que produce entre sus víctimas, nunca se debe subestimar el miedo que un niño, niñaintimidada puede llegar a sentir. El bullying no distingue condición social y sexo.

Este acoso se divide en dos categorías:
* Acoso directo: es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas.
* Acoso indirecto: suele ser más común entre las niñas. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas queincluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad, etc.
Por ello, el maltrato entre párvulos puede aparecer en formas muy diversas como:
* Físico: consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones, golpes conobjetos. También puede ser indirecto cuando se producen daños materiales en los objetos personales de la víctima o robos.
* Verbal: es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, menosprecios en público, propagación de rumores falsos.
* Psicológico: se realiza mediante amenazas paraprovocar miedo, para lograr algún objeto o dinero, o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hace
* Social: consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, bien ignorando su presencia y no contando con él/ ella en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase.Características de la víctima
Las víctimas suelen ser niños tímidos, inseguros y que mantienen una excesiva protección de sus padres, menos fuertes físicamente, etc.
· Generalmente incluyen conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
· La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza ensí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
· Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
· En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
· Se reduce la calidad de vida del entorno en el que seproduce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
Existen dos tipos de victimas:
* Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: introversión, escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser...