Bullying Maltrato Entre Alumnos

Psicología
Aprendizaje

Condicionamiento Clásico
1. Explique adquisición del aprendizaje y su relación con factores hereditarios, medio ambiente, maduración.
Adquisición del aprendizaje quiere decir aceptar un cambio relativamente permanente en el comportamiento generado por la experiencia. El aprendizaje influye en el comportamiento gracias a los factores hereditarios y genéticos querepresentan la parte de la herencia, mientras que la experiencia, está completamente relacionada con el medio ambiente en el cual el ser humano se forma. Todos estos factores se dan gracias al proceso de maduración del individuo y viceversa, ya que el aprendizaje se adquiere tanto de forma psíquica como de forma física, y el ser humano madura de acuerdo a lo que aprende, pero también aprende acorde asu madurez.

2. Esquematice un proceso básico de condicionamiento clásico A, B y C y explique.
a) Antes del condicionamiento.
Estímulo neutro: campana.
Respuesta: desesperación, ansiedad.
b) Durante el condicionamiento.
Estímulo neutro: campana.
Estímulo incondicionado: comida.
Respuesta incondicionada: subirse a la rueda.
c) Después del condicionamiento.
Estímulocondicionado: campana.
Respuesta condicionada: subirse a la rueda.

3. Ejemplifique una respuesta emocional de un condicionamiento clásico.
Un niño tiene miedo a la oscuridad, su madre utiliza a su mascota como un estímulo, al principio incondicionado, para que el niño acceda a dormir con la luz apagada en la noche. Un vez que el niño se quedaba dormido, la madre le retiraba a su mascota dejandoa su hijo solo, pero al despertar el niño y no encontrar a su mascota con él se asusta mucho. Tiempo después de haber repetido varias veces el proceso, cuando alguien apagaba la luz, en cualquier lugar y a cualquier hora, el niño ya no sentía miedo a la oscuridad, sino soledad cuando esta se hacía presente.
4. Explique extinción, recuperación espontánea y generalización del estímulo.Extinción: ocurre cuando disminuye la frecuencia de una respuesta antes condicionada, ya al final desaparece. Para que esto se produzca, se necesita terminar la asociación de estímulos condicionados e incondicionados.
Respuesta Espontánea: es un resurgimiento de una respuesta condicionada extinta después del período de descanso y sin más condicionamiento.
Generalización: es una tendencia a responder a unestímulo similar al estímulo condicionado original, mientras más similar sea el estímulo, más probable será la generalización.
Condicionamiento Operante
1. Establezca diferencias entre condicionamiento clásico y condicionamiento operante.
El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje mediante la cual se fortalece o se debilita una respuesta voluntaria, según sus consecuenciasfavorables o desfavorables, es decir que es más o menos probable que un comportamiento se repita respectivamente. Por otro lado, el condicionamiento clásico es un cambio permanente en el aprendizaje del individuo mediante estímulos, es decir que el sujeto asocia los estímulos con situaciones formando una respuesta por parte de este. La principal diferencia entre ambos condicionamientos es que,mientras el condicionamiento clásico trabaja con estímulos y asociación de los mismos para obtener la respuesta determinada, el condicionamiento operante utiliza el estímulo para obtener una respuesta voluntaria por parte del individuo, o bien, una recompensa, es decir que este busca mejorar una situación basada en la experiencia previa de esta.

2. Con un ejemplo demuestre el condicionamientooperante, tipos de reforzamientos y castigo y sus consecuencias.
Si a una niña que está enferma del estomago, y se toma su medicina sin problemas, a pesar de que su sabor no sea rico, se le da un premio por esto, es decir que se halaga dicha acción ya sea con palabras de animación o algún objeto que sea de su agrado para que esta acción se vuelva a repetir en un futuro cuando tenga que tomar la...