maltrato infanti bullying


Tema: “Maltrato físico infantil en la escuela primaria”
Problema: ¿Cómo detectarlo?
Fundamentación:
El maltrato infantil es un fenómeno universal que ha existido siempre y consiste en todos aquellos actos intencionales, no accidentales, que por acción u omisión, desconocen los derechos fundamentales de los niños y, por lo mismo, interfieren o alteran su desarrollo integral y ponen enpeligro su salud física, psicológica, social y sexual. Estas acciones pueden ser ocasionadas por los padres u otros adultos responsables del cuidado del niño e incluyen, entre otras, el descuido, el abandono, los golpes, las amenazas, las humillaciones, los insultos y el abuso sexual. Es un problema que no sólo afecta al niño que lo recibe, sino a toda una familia. Los malos tratos a los niños puedenocurrir en contextos como el barrio, el transporte público y, más frecuente, en el contexto familiar, que repercute directamente en la escuela; el por qué de detectarlo a tiempo es justamente porque muchas veces en la escuela primaria es donde comienza donde se hace notar, y desde allí va creciendo al mismo tiempo que los niños, formando seres frágiles susceptibles, que son víctimas de otrasvíctimas resultado de ser mal tratados en sus hogares, convirtiéndose a futuro en victimarios, desencadenando situaciones que reflejan su realidad pero en todos los ámbitos posibles y con resultados que podrían haber sido puestos de manifiesto detectados o detenidos de haber sido avistados en su momento.

Objetivos:
Objetivo general: Detectar el porqué del maltrato físico en la escuela primariaObjetivo específico:
Identificar puntualmente el tipo de maltrato recurrente
observar y analizar, diferentes casos.
Hipótesis:
El maltrato escolar primario es resultado de un maltrato anterior, sufrido en el hogar.
Muchos niños se unen a otros victimarios para no tener que terminar siendo víctimas (influencias).
La violencia que crece en la sociedad se ve reflejada enlos niños que la llevan hacia la escuela.




Marco teórico:
El maltrato o abuso físico
Se define como «cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedad en el niño o le coloque en grave riesgo de padecerlo».
Los indicadores típicos del abuso físico en un menor son las magulladuras o moretones en diferentes fases de cicatrización yde forma extendida en diferentes partes del cuerpo; las quemaduras con formas definidas; las fracturas de nariz o mandíbula, o en espiral de los huesos largos; las torceduras o dislocaciones; las heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de las extremidades y torso; señales de mordeduras humanas; cortes o pinchazos; lesiones internas (en el cráneo o cerebro, síntomas de asfixia...).
Elabuso de menores consisten en varios elementos y se enfatizan en dos ideas principales la cuales son: la asimetría de edad y el abuso de poder. La asimetría en edad se refiere en la diferencia de edad que hay entre el agresor y la víctima mientras que el abuso de poder es un factor necesario para el abuso infantil; ya que el mismo implica miedo y obtiene un rol dominante en el ámbito social. Elabuso al poder se obtiene por medio de las experiencias y la madurez del agresor. Por esta razón la asimetría de edad se convierte en un factor en el maltrato infantil; ya que por medio de la edad se pueden descifrar los niveles de experiencia, madurez y sobre todo de malicia del agresor.
¿Qué es el maltrato Infantil?
Desde hace varios años, diversos autores han tratado de definirdesde diferentes puntos de vista y diferentes perspectivas al maltrato infantil con el fin de buscar una solución al problema y la definición más aceptada hasta ahora ha sido la de Musito y García (1996) en la que se menciona que el maltrato es cualquier daño físico o psicológico no accidental a un menor, ocasionado por sus padres o cuidadores, que ocurre como resultado de acciones físicas,...