Bullying Un Problema Que Aqueja A Nuestros Niños

PROYECTO

Bullying: un problema que aqueja a nuestros niños.

Durante muchas generaciones los niños han sido víctimas de otros niños, han sido repetidamente amenazados, agredidos, humillados yrechazados, sólo que desde hace algo más de una década empezamos a ser conscientes en nuestro país de que este tipo de comportamientos que ahora conocemos como bullying o maltrato y acoso entre losniños y adolescentes es intolerable. Supone una agresión gratuita, cruel y repetida de personas más fuertes o con más poder hacia otras personas más débiles o con menos poder real o percibido. Aunque estetipo de comportamiento es un subtipo de conducta violenta, no ha sido considerado tradicionalmente así. Tampoco ha sido motivo de queja en los centros educativos –por distintas razones–, entre losdocentes, los padres o el mismo alumnado que la padece.
Los participantes en el acoso escolar se pueden clasificar en cuatro categorías: “agresor” (bully), “víctima”, “víctima-agresor”, y el “neutro”(compañero no implicado en el fenómeno de acoso). La mayor parte del acoso ocurre en la escuela, más que en el camino a ella o de regreso de ella. Los agresores (bullies) y las víctimas generalmenteestán en el mismo grado escolar y, aunque se supone que los menores son supervisados en la escuela, la mayor parte de los episodios de acoso no son del conocimiento de los maestros y la víctimahabitualmente se siente incapaz de reportarlos a éstos y a sus padres.

La intervención en el acoso escolar debe llevarse a cabo en y por la comunidad educativa implicando a todos sus miembros.Responsabilizarse de la seguridad del alumnado es una tarea del sistema educativo en general, de la dirección y de los profesores en particular; esa responsabilidad debe traducirse en diversas medidas cuyoobjetivo sea promover las relaciones sociales igualitarias entre los alumnos y favorecer las relaciones positivas. Velar por la seguridad del alumnado significa, en este caso, disponer de información...