Bullying

Agresividad escolar

Hay niños más agresivos que otros y hay padres y maestros que justifican sus actuaciones porque “lo trae en los genes, es igual que su padre, abuelo, etc.” consiguiendo que lleguen a la adolescencia con comportamientos violentos. La mayoría de los estudios advierten que el hogar es el caldo de cultivo de la agresividad, en muchos casos no porque las familias sean violentas,sino por una incorrecta aplicación de las medidas correctivas. Esa agresividad se manifiesta prioritariamente en el contexto escolar.
Hay que diferenciar una conducta agresiva del mantenimiento de conductas agresivas. Una conducta agresiva aparece como reacción ante una situación conflictiva y se adquiere por un proceso de modelado: inicialmente para conseguir lo que se desea, que al conseguirlose refuerza, posteriormente copiando conductas de hermanos, de compañeros iguales, de adultos o de imitación de modelos de conducta del cine, la televisión o los juegos.
Las conductas agresivas que se mantienen están influenciadas por factores como las relaciones deterioradas de los padres, el ambiente del barrio, la incongruencia de los padres con castigos desproporcionados, con dejar pasar lamisma conducta que otras veces provoca su ira, con la incongruencia de catalogar a la misma conducta como buena o mala según su estado de ánimo, con la flexibilidad a la hora de poner límites, etc. Todavía se propicia más el mantenimiento de conductas agresivas cuando hay violencia dentro de la familia y cuando existen comportamientos derivados del consumo de drogas o alcohol. Por último tambiéninfluyen los problemas escolares que puede tener el alumno, así como los castigos físicos o emocionales soportados.

Significado etimológico del término bullying

Para algunos autores, el término bullying procede de la palabra inglesa “bull” (toro) y hace referencia a la agresividad de ese animal para extenderla a la de la persona que acosa a otros escolares.
Para otros, la palabrabullying procede del vocablo inglés bully, cuyo significado es “matón”, y la utilizamos para referirnos con ella al fenómeno de acoso, persecución y malos tratos entre iguales en adolescentes y niños. Es tal vez el significado más extendido y en su traducción castellana se suele emplear el término “matonismo”.
Lo que está claro es que el término bullying procede de los países anglosajones, que nosllevan la delantera en medidas preventivas y en el estudio del fenómeno.

Concepto de bullying

Bullying es un proceso de abuso e intimidación sistemática por parte de un niño hacia otro que no tiene posibilidad de defenderse.
La podemos definir como violencia mantenida, guiada por un agresor o por un grupo, dirigida contra otro escolar que no es capaz de defenderse a sí mismo, pudiendoadoptar forma física, verbal o indirecta. Se trata de una conducta agresiva entre escolares, intencionada y persistente. Los bullys actúan movidos por el abuso de poder y el deseo de intimidar y dominar.
Lo que está claro es que se trata de un proceso violento y duradero contra una víctima indefensa. En este sentido no conviene confundir algunos mitos o expresiones frecuentes en los adultos:“Pero si no tiene ninguna señal”.- El acoso moral sigue siendo acoso, aunque no deje huellas visibles a corto plazo.
“Es una pelea de críos”.- Hay que diferenciar un conflicto puntual sin mayores consecuencias de un problema generado por una ola de violencia.
“No te metas en sus cosas, que lo resuelvan entre ellos”.- No todo lo que ocurre en un grupo es un asunto privado entre compañeros.
“Losmayores no deben entrometerse”.- Los adultos son responsables de poner los medios para que la intimidación entre iguales no se produzca.
“Eso es cosa de los padres/profesores”.- Padres y profesores deben estar informados de las consecuencias de la violencia, de cómo se puede actuar y de las medidas legales.
“Son cosas de mi hijo que no se metan de fuera”.- En cada ciudad se precisa un...