BULLYING


INTRODUCCIÓN
En nuestra sociedad el bullying no era reconocido anteriormente, es decir, solo se consideraban como simples bromas a los compañeros, pero en la actualidad se han hecho aun más evidentes y mucho más pesadas, ya que en diversas ocasiones se ensañan con el más débil o con todo aquel que consideran diferente.
La violencia de que son objeto los jóvenes muchasveces pasa desapercibida para los profesores puesto que son amenazados con agredirlos más si hablan con alguien.
El bullying se puede dar de manera, física, verbal, escrita, o bien cibernética. Por ejemplo los jóvenes utilizan las redes sociales como una manera de agredir a sus compañeros, sin necesidad de hacerlo frente a frente, o pueden hacerles bromas en la escuela y grabar videos o subirfotos, donde posteriormente lo muestran a todos sus amigos por la red.
El objetivo de este ensayo pienso que es hacernos conciencia a nosotros mismos de que el bullying no es algo que tengamos que ejercer con nuestros compañeros porque no hay que hacerle a alguien lo que no nos gustaría que nos hicieran a nosotros. Como en el video se muestra que chicos que se creen más fuertes y más listos queel ‘nuevo’ en el instituto lo comienzan a molestar con lo que ellos creen simples bromas , pero el bullying es algo que te puede afectar en tú autoestima.

BULLYING
El fenómeno bullying actualmente ha ido en crecimiento registrándose principalmente dentro de las instituciones educativas; y no es más que la actitud negativa y agresiva que los estudiantes adoptan unos contra otros.
Origen de lapalabra Bullying
El origen de esta palabra es del vocablo holandés, significa acoso. El primero que utilizó el término, en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, implantó un programa anti-acoso para las escuelas en Noruega.
Cuál es el objetivo del bullying?
Principalmente es el de intimidar a la víctima y tratar de obtener algo de esta o bien simplemente llamar laatención de los demás, querer sobresalir. Pero con frecuencia el acosador no actúa solo, sino que está respaldado por un grupo de chicos que lo apoyan y comparten este hostigamiento.
El acosador puede actuar de esta manera para desahogar lo que vive en su entorno que muchas veces es poco el afecto que recibe debido a problemas como el divorcio de los padres. O en algunos de los casos el mismo esvíctima de abuso por parte de sus padres o de hermanos mayores.
Existen diferentes tipos de acoso escolar (bullying), por ejemplo:
Bloqueo social.- los acosadores impiden que la victima hable o se relacione con los demás, buscan su aislamiento social.
Hostigamiento.- son conductas como el desprecio, la falta de respeto, burla, apodos, etc.
Amenaza a la integridad.- buscan asustar medianteamenazas a la integridad del chico o de su familia.
Son varios los factores que pueden favorecer la aparición del acoso escolar; que la convivencia entre los alumnos no se dé adecuadamente, la formación de los profesores no sea la adecuada para detectar ese tipo de situaciones.
Por otro lado, dentro de nuestro entorno podemos reconocer que existen también programas de televisión que nos muestran“modelos adolescentes” que recurren a ciertas bromas dentro de un ambiente similar al de nuestros jóvenes o que adoptan ciertas actitudes que carentes de valores que los chicos quieren imitar.
Según encuestas realizadas por TELEVISA el 24% de los estudiantes de primaria sufre burlas, el 17% ha sido lastimado por otros alumnos.
Presencia en los estados:
-Mayor índice de amenazas: Baja California Sur,Nayarit y Tlaxcala
-Mayor índice de riñas: Jalisco, México, Baja California Sur.
-Mayor índice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila.
De acuerdo al informe sobre Violencia de Género en la Educación Básica en México (SEP- UNICEF) arrojó que el 90% de los alumnos han sufrido alguna agresión por parte de sus compañeros.
Otro estudio en coordinación con la Universidad...