bullying

CORRIDA, 8-3º Dcha
33206 GIJÓN. ASTURIAS
TELS: 985 33 51 96
985 35 25 89

BULLYING: ACOSO ESCOLAR
Esta es una chica cualquiera de mis pacientes de los últimos 26 años. Ella
expresa mejor que nadie lo que se siente cuando uno de nuestros hijos, de
nuestros niños, es víctima del bullying, del acoso escolar…
Insultar es lo corriente, te persigue, te amenaza. Me va a insultar debajo de micasa. Me empujó, me agarraron entre dos. Al principio no me chivé, me
quitaban los zapatos, los tiraban, la mochila. Me pidió rollo y dije que no. Una
vez entre el y otro quisieron bajarme los pantalones, en el autobús. El
conductor pasaba de todo. Yo aterrorizada. Se lo conté a mi madre. Me sigue
diciendo, te voy a amargar la vida, te voy a matar. Yo paso, intento hacer como
que no meimporta. Dejé de ir en el autobús. Pienso todas las noches,
mañana que me hará. Una humillación, no se pone la gente de mi parte porque
tienen miedo. Un día me tiró una paloma muerta y caca de perro. Y piedras,
muchas me tiró. Tuve muchas ganas de “ desaparecer”, por no aguantarlo. En
serio. No veía otra salida. Se me junta todo. Esto y las notas son la mayor
preocupación de mi vida. Tengo un 5% deesperanza en que no tenga que
sufrir más, porque es peor que un cáncer y que apruebe el año que viene, que
salga adelante y que venga esa sonrisa a mi, para que vuelva a ser feliz y no
mire las cosas malas de la vida sino las buenas….

María 14 años. Víctima del bullying.
Para que todas las Marías recuperen la sonrisa , estar informados todos,
padres, educadores, la sociedad entera…esabsolutamente imprescindible….

Introducción
El hecho de que las escuelas estén apareciendo más a menudo en las páginas
de sucesos de los periódicos, que en la sección de educación y cultura, está
preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. En
efecto, los episodios de violencia en los centros escolares parecen tener una
gran capacidad para atraer a la atención pública,causando “alarma social”.
El trágico suceso protagonizado por Jokin, un alumno de Secundaria de 14
años que se arrojó desde la muralla de un pueblo de Guipúzcoa tras verse
contra las cuerdas, ha sacado a la palestra la necesidad de prevenir y evitar la
violencia en la escuela. En este caso, un grupo de iguales, concretamente otro

Isabel Menéndez Benavente

Bullying (Violencia Escolar)Diciembre-2004

1

grupo de estudiantes que se reían de él y le hacían literalmente “la vida
imposible”, acabó con su vida sin que nadie pudiera evitarlo.
Su suicidio, ha hecho que de alguna forma, todos realicemos un examen de
conciencia doloroso ante un fenómeno que no es nuevo, y que llevan
padeciendo muchos de nuestros alumnos desde hace muchos años y que
merece una reflexióncolectiva y un urgente programa educativo anti-bullying.
Es obvio que los profesores son la clave para el cambio. Si se puede
sensibilizar a nuestros profesores sobre los efectos perjudiciales de los
comportamientos de intimidación, las futuras generaciones de niños y padres
será a su vez sensibilizada. El niño de hoy es el padre de mañana y con la
adecuada formación todos podremos conseguir unasociedad en la que el
acoso escolar pase a ser una excepción.
Por ello esta información que esperamos sea lo más útil y enriquecedora para
todos.
Comenzaremos por definir lo que es bullying y por hacer un poco de historia.
¿Cuándo se empieza a estudiar el bullying?
El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal comienza
a preocuparse de la violencia escolar en su paísnoruega en 1973 y se vuelca a
partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese
año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en
Inglaterra en donde desde hace mucho existen tribunales los bully coufls o
tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989 una
línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos...