Bullying

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INDICE

I. Introducción

II. Marco Teórico

1. ¿Qué es el bullying?

2. Tipos de bullying.

3. Características del bullying.

4. ¿Quiénes son los implicados?

5. Perfil del agraviado.

6. Perfil del acosador.

7. Causas y consecuencias.

8. ¿Qué tan común es el bullying en el campo escolar?

9. Teorías explicativas.

10. ¿Qué se debehacer?

11. Casos.

12. Conclusiones.

III. Bibliografía

* ¿QUE ES EL BULLYING?:
El ‘bullying’ u hostigamiento es una “forma habitual de conducta agresiva que ocasiona daño deliberado.”
Otros conceptos:

1. Es una palabra proveniente del vocablo holandés que significa acoso.
El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en susinvestigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.

2. Una definición contextual del bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado,a:

* agresiones físicas
* burlas
* hostigamiento
* amenaza
* aislamiento social
* exclusión social

* TIPOS:

1. Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

2. Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

3. Verbal: Insultos y menosprecios en público paraponer en evidencia al débil.

4. Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.

5. Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

* CARACTERISTICAS:

* Víctima indefensa atacada por uno o varios agresores con intencionalidad mantenida de hacer daño, crueldad.
* Desigualdad depoder: una víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente.
* Persistencia de la agresión en la relación perversa de dominio-sumisión, ha de ser repetida a lo largo del tiempo.

* ¿QUIENES SON LOS IMPLICADOS?:

* Los agresores o perpetradores son personas o grupos de personas que utilizan estrategias de control social para todas sus vidas. Losabusadores son físicamente más fuertes que sus pares y dominantes. Además suelen ser más impulsivos y no seguir las reglas, teniendo una baja tolerancia a la frustración y usualmente son desafiantes ante la autoridad.

Su actitud suele ser positiva hacia la violencia y esperan crear conflictos, incluso donde no los hay. Asimismo, no suelen empatizar con el dolor de la víctima ni arrepentirse de susactos.
El propósito de estas personas para agredir a los otros varía y depende de diversas razones. Unos realizan estos actos por la necesidad de poder; así golpean, patean o le roban a los otros para incrementar su poder. Otros, realizan estos actos porque es una reacción al haber sido abusados anteriormente por otros niños y lo hacen como venganza o forma de ganar sentido de poder.

*Las víctimas pueden ser personas activas o agresivas que en cualquiera de los dos casos, aprenden a aceptar el rol de víctimas y a desconfiar de los demás.
Como características físicas, psicológicas y sociales, estas personas suelen ser niños o niñas que pasan más tiempo solo, niños/as encajonados en categorías como “rechazados” o “lornas”, y niños menores que los agresores.

Además, estánlos que tienen pobres o pocas características físicas deseables como los niños bajitos, delgados y débiles y los que tienen baja competencia social y desarreglos emocionales.
Se pueden identificar diversos factores de riesgo de la víctima. Entre los factores individuales destaca la baja autoestima de la víctima, su nerviosismo y sus bajas habilidades sociales para relacionarse con otros niños....
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