bullying

Título
Estudio sobre violencia entre pares (Bullying) en las escuelas de nivel básico en
México.

II. Objeto de estudio
Bullying: violencia entre pares en las escuelas de nivel básico enMéxico.

Marco teórico
1. Definición

Acoso escolar, “Bullying” en las escuelas: hechos e intervenciones)
.
La violencia es una situación que muchas veces es invisible para las autoridadesescolares, para los profesores y los propios padres de niños y adolescentes, son actos de violencia perpetrados entre pares, esto es entre las y los propios estudiantes; entre las investigaciones de este tipode fenómeno se destacan las investigaciones del Prof. Dan Olweus de Noruega
(1978 a 1993), pionero en realizar estudios sobre violencia escolar entre 11alumnos/as. Es precisamente éste investigadorque acuñó el término de “Bullying” para referirse a este tipo de hechos violentos en las aulas, y lo define como: “situación en la que un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando estáexpuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”
(Olweus, 2001 en María Teresa Paredes et al, 2008)

En dicha definición nosseñala que para que tales acciones negativas sean consideradas Bullying, deben de ser repetitivas, durante un lapso de tiempo y entre pares; por acciones negativas se refiere a: “se produce una acciónnegativa cuando alguien, de forma intencionada, causa daño, hiere o incomoda a otra persona. Se pueden cometer acciones negativas de palabra, por ejemplo con amenazas y burlas, tomar el pelo o poner motes.Comete una acción negativa quien golpea, empuja, da una
Patada, pellizca o impide el paso a otro mediante el contacto físico.

También es posible llevar a cabo acciones negativas sin el uso de lapalabra y sin el contacto físico, sino, por ejemplo, mediante muecas, gestos obscenos, excluyendo de un grupo a alguien adrede, o negándose a cumplir los deseos de otra persona (Olweus, 1998 en...