bullying





Campus marina nacional
Maestría de Psicología




Investigación sobre el bullying
Profesor
Rubén Lechuga
Autor
Maryangeles López García

TRABAJO DE INVESTIGACION BULLYING
RESUMEN
La investigación presente se enfocó en la problemática social del bullying a nivel sexto de primaria, con el objetivo de evaluar las tipologías de personalidad de los menores con la desus cuidadores (abuelos, tíos, progenitores, etc.) y a si correlacionarlas y llegar al objetivo inicial, ¿Las características de personalidad de los agresores escolares son similares a la de sus cuidadores?, para llegar a esta pregunta se utilizó a menores agresores del ultimo grado de estudios a nivel básico de la Florencio M del Castillo de los grupos A,B y C , así como también a susrespectivos cuidadores, como herramientas fundamentales para esta investigación se utilizaron las pruebas estandarizadas CPQ (para menores) , el 16PF (para adultos) y las aulas de la primaria, así como también como medio de sensibilización se dio un tríptico a los cuidadores de los menores.
Para los lectores de esta investigación es relevante que tomen en cuenta esta problemática social como lo es elbullying ya que es un problema social y la detección no temprana de esta complicación podría desencadenar posibles menores delincuentes.
This research focused on the social problem of bullying through sixth elementary level, with the aim of assessing personality types of children with their caregivers (grandparents , uncles, parents , etc. ) and if you match them and get to initial purpose, whatpersonality characteristics of school bullies are similar to that of their caregivers ?, to reach this question aggressors under the last year of studies at the basic level of the Florencio del Castillo M group a was used , B and C , as well as their caregivers, as fundamental tools for this research CPQ standardized tests (for children ), the 16PF ( for adults) and primary classrooms were used , aswell as a means of sensitization gave a leaflet for carers of children.

For readers of this research is relevant to take into account this social problem as it is the bullying as it is a social problem and not early detection of this complication could trigger potential juvenile offenders.

Palabras: bullying, cuidadores, violencia, personalidad y agresores.


Delimitación del Problema:Planteamiento del problema: ¿Las características de personalidad de los adolescentes agresores son similares a las de sus cuidadores?

Objeto de estudio:
Identificar si las características de personalidad del agresor escolar, son similares a las de sus cuidadores.
Objetivo General:
Describir las características de personalidad del que victimiza y de los cuidadores con base a testpsicológicos.
Objetivos específicos:
Evaluar con test psicológicos el perfil de personalidad de menores agresivos escolares.
Evaluar con test psicológicos el perfil de personalidad de los cuidadores del menor agresivos escolar.
Realizar un análisis correlacional entre los perfiles de personalidad de los menores agresivos y sus cuidadores, para describir posibles igualdades entre ambos perfiles.Justificación
En este marco que se desarrolla la presente investigación tiene como objetivo evaluar la similitud de las características de personalidad de los niños que ejercen bullying y correlacionarlas con sus cuidadores ya que la población infantil de México que cursa la educación básica es de 25 millones de niños, de este total, aproximadamente 2.5 millones se perfilan como agresores en potenciadurante su etapa adulta al haber enfrentado experiencias de violencia escolar. Es relevante detectar la violencia en las aulas y saber groso modo cuales es el núcleo psicológico familiar en el cual se desenvuelven los menores ya que uno de los principales factores de riesgo de violencia es el aislamiento de la familia y las características de personalidad de los cuidadores y otros sistemas...