BULLYNG
Páginas: 30 (7398 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2013
TESINA; BULLYING
INDICE
Resumen/Abstract Página 2
Introducción Página 3
metodologia Página 4
Marco teorico Página 5
Entrevistas Página 17
Encuestas Página 21
Resultados obtenidos Página 24
Conclusiones Página 25
Bibliografía Página 26
RESUMEN
La violencia en las escuelas se haincrementado notablemente en los últimos años y simultáneamente, ha adquirido ciertas características que la diferencian de la típica pelea callejera entre grupos. Nuevas tecnologías participan de estas modalidades, que los angloparlantes han denominado (bullying).
Cabe resaltar que esta violencia no tiene ninguna motivación política, no expresa una protesta hacia el sistema, es simplemente elacoso de un grupo hacia alguien diferente e incluso hacia la institución.
Palabras clave
Violencia – Escuelas- Bullying
Abstract
Violence in schools, has increased dramatically in recent years and simultaneously, acquired certain characteristics that differentiate it from the street fight between groups.
This violence has no political motivation, does not express an objection tothe system, is simply harassment of a group to someone else or to school.
Key-words
Violence – Schools - Bullying
INTRODUCCION
Tesina; violencia escolar
Planteo del problema
¿Cuáles son los factores que propician el bullying entre los estudiantes del 4to año 2da division del o del Colegio ramón j Cárcano de la ciudad de monte caseros corrientes?
objetivos general de lainvestigación:
Identificar los factores que propician a ciertos alumnos del bachillerato del Colegio ramón j Cárcano manifestar insultos, agresiones hacia algunos compañeros, denominado “Bullying”.
Objetivos específicos:
Observar y analizar la situación actual en el bachillerato del Colegio Tepeyac que propicia el planteamiento del problema.
Obtener información sobre el tema con el propósito demejorar la conducta de los agresores.
Proponer las soluciones indicadas para disminuir la problemática.
Aplicar las encuestas y entrevistas a la población muestra determinada.
Examinar los resultados obtenidos.
Comparar las deducciones obtenidas en las encuestas y entrevistas con la hipótesis de esta investigación.
Elaborar propuestas y conclusiones finales para solucionar laproblemática de esta situación.
La investigación a realizar corresponde al periodo de noviembre a diciembre de 2012.
El objeto de investigación, sobre el cual está centrado el estudio, se conforma de 20 alumnos (16 mujeres y 4 varones) que cursan el 4to año 1era div. del polimodal del Colegio ramón j Cárcano, alumnos cuyas edades oscilan entre los 15 y 17 años.
Justificación de la InvestigaciónEl tema del acoso escolar mejor conocido actualmente como “Bullying”, es un tema que ha causado gran impacto en la sociedad, este tipo de violencia escolar es una especie de tortura y humillación en la que el agresor ataca a la víctima con la complicidad de otros compañeros, haciéndola sentir indiferente.
Con esta investigación, se pretende demostrar la manera en el papel familiar de unadolescente contribuye a que éste presente actitudes agresivas hacia sus compañeros, ocasionadas por la falta de educación, valores y ética proporcionada por sus padres.
Es importante conocer esta problemática para en un futuro lograr identificar patrones de conducta en los jóvenes que son víctimas del Bullying. Ya que el problema se agrava porque muchos adolescentes que sufren acoso escolar no locuentan a los adultos con los que conviven, como sus padres o sus profesores.
Se considera que esta investigación generará reflexión sobre el conocimiento existente del área investigada; pues se tiene en cuenta al Bullying como algo ya normal, como algo típico en los jóvenes en crecimiento, sin pensar en las consecuencias que estas acciones traerían.
Hipótesis
Los alumnos del Colegio...
TESINA; BULLYING
INDICE
Resumen/Abstract Página 2
Introducción Página 3
metodologia Página 4
Marco teorico Página 5
Entrevistas Página 17
Encuestas Página 21
Resultados obtenidos Página 24
Conclusiones Página 25
Bibliografía Página 26
RESUMEN
La violencia en las escuelas se haincrementado notablemente en los últimos años y simultáneamente, ha adquirido ciertas características que la diferencian de la típica pelea callejera entre grupos. Nuevas tecnologías participan de estas modalidades, que los angloparlantes han denominado (bullying).
Cabe resaltar que esta violencia no tiene ninguna motivación política, no expresa una protesta hacia el sistema, es simplemente elacoso de un grupo hacia alguien diferente e incluso hacia la institución.
Palabras clave
Violencia – Escuelas- Bullying
Abstract
Violence in schools, has increased dramatically in recent years and simultaneously, acquired certain characteristics that differentiate it from the street fight between groups.
This violence has no political motivation, does not express an objection tothe system, is simply harassment of a group to someone else or to school.
Key-words
Violence – Schools - Bullying
INTRODUCCION
Tesina; violencia escolar
Planteo del problema
¿Cuáles son los factores que propician el bullying entre los estudiantes del 4to año 2da division del o del Colegio ramón j Cárcano de la ciudad de monte caseros corrientes?
objetivos general de lainvestigación:
Identificar los factores que propician a ciertos alumnos del bachillerato del Colegio ramón j Cárcano manifestar insultos, agresiones hacia algunos compañeros, denominado “Bullying”.
Objetivos específicos:
Observar y analizar la situación actual en el bachillerato del Colegio Tepeyac que propicia el planteamiento del problema.
Obtener información sobre el tema con el propósito demejorar la conducta de los agresores.
Proponer las soluciones indicadas para disminuir la problemática.
Aplicar las encuestas y entrevistas a la población muestra determinada.
Examinar los resultados obtenidos.
Comparar las deducciones obtenidas en las encuestas y entrevistas con la hipótesis de esta investigación.
Elaborar propuestas y conclusiones finales para solucionar laproblemática de esta situación.
La investigación a realizar corresponde al periodo de noviembre a diciembre de 2012.
El objeto de investigación, sobre el cual está centrado el estudio, se conforma de 20 alumnos (16 mujeres y 4 varones) que cursan el 4to año 1era div. del polimodal del Colegio ramón j Cárcano, alumnos cuyas edades oscilan entre los 15 y 17 años.
Justificación de la InvestigaciónEl tema del acoso escolar mejor conocido actualmente como “Bullying”, es un tema que ha causado gran impacto en la sociedad, este tipo de violencia escolar es una especie de tortura y humillación en la que el agresor ataca a la víctima con la complicidad de otros compañeros, haciéndola sentir indiferente.
Con esta investigación, se pretende demostrar la manera en el papel familiar de unadolescente contribuye a que éste presente actitudes agresivas hacia sus compañeros, ocasionadas por la falta de educación, valores y ética proporcionada por sus padres.
Es importante conocer esta problemática para en un futuro lograr identificar patrones de conducta en los jóvenes que son víctimas del Bullying. Ya que el problema se agrava porque muchos adolescentes que sufren acoso escolar no locuentan a los adultos con los que conviven, como sus padres o sus profesores.
Se considera que esta investigación generará reflexión sobre el conocimiento existente del área investigada; pues se tiene en cuenta al Bullying como algo ya normal, como algo típico en los jóvenes en crecimiento, sin pensar en las consecuencias que estas acciones traerían.
Hipótesis
Los alumnos del Colegio...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.