BULLYNG
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
CONSECUENCIAS
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de lapersonalidad, la socialización y la salud mental en general.
En los agresores: Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar susobjetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el riesgo deinsensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos
MATERIA: GESTION DELCONOCIMIENTO
1° “7”
NL:31
PREPA 100
Adriel Hazael Mayoral Torres
El bullying
¿QUÉ ES?
es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producidoentre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada enla adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
BULLYING
EN MEXICO
El bullying es un problema que se extiende en México, donde el número de casos aumentó en 10%durante los últimos dos años, según cifras de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
Los casos de 'bullying' en México aumentan 10% en dos años
En 2011, la CNDH —organismo autónomo delgobierno— reportó que el 30% de los estudiantes de primaria declaraba sufrir algún tipo de bullying. Para 2013, el porcentaje subió al 40%.
Con esta cifra, según la Organización para la...
CONSECUENCIAS
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de lapersonalidad, la socialización y la salud mental en general.
En los agresores: Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar susobjetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el riesgo deinsensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos
MATERIA: GESTION DELCONOCIMIENTO
1° “7”
NL:31
PREPA 100
Adriel Hazael Mayoral Torres
El bullying
¿QUÉ ES?
es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producidoentre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada enla adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
BULLYING
EN MEXICO
El bullying es un problema que se extiende en México, donde el número de casos aumentó en 10%durante los últimos dos años, según cifras de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
Los casos de 'bullying' en México aumentan 10% en dos años
En 2011, la CNDH —organismo autónomo delgobierno— reportó que el 30% de los estudiantes de primaria declaraba sufrir algún tipo de bullying. Para 2013, el porcentaje subió al 40%.
Con esta cifra, según la Organización para la...
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