Buylling

Bullying, El fenómeno social del siglo XXI
El enfoque que daremos a nuestro reportaje, es el de conocer a este nuevo fenómeno social, denominado Bullying,(Acoso Escolar) el mismo que ha cobrado vidas de niños y adolescentes en América del Norte y últimamente en el mundo entero
Muchas de las personas, y en especial los padres de familias desconocen este tema, y algunos lo conocen pero no le danla debida importancia al asunto.
En este reportaje aclararemos todas las dudas y analizaremos a fondo las causas y consecuencias del acoso escolar.
Nuestras fuentes serán los diferentes especialistas conocedores del tema como: Médicos, Psicólogos, terapeutas y también conversaremos con los padres de familia, y autoridades de las distintas instituciones educativas.
REPORTAJE:
El acoso escolarque también es conocido como hostigamiento escolar o buylling(término inglés), es el maltrato psicológico o físico producido entre escolares, haciendo que las víctimas se sientan en un grado de inferioridad y aislamiento entre los demás estudiantes. . Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia(12-14 años), siendo mayor elporcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar  es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
El sujeto maltratado queda, así, expuesto física yemocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso sumaterialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Las personas que son víctimas de Bullying presentan diferentes tipos de violencia y acoso tales como:
Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño.
Hostigamiento
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta derespeto y desconsideración por la dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulación social
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellasse trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupode acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.
Coacción
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad....