Célestin Freinet y La Cooperación Educativa

CUESTIONES PARA TRABAJAR LA PRESENTACIÓN “DERECHOS HUMANOS Y HUMOR GRÁFICO”

1.¿Qué dibujo te ha llamado más la atención? ¿por qué? 
La viñeta que más me ha llamado la atención es la de latelebasura (viñeta 8). Porque los medios de comunicación en vez de ofrecernos una visión objetiva de la realidad (neutra), nos ofrecen una visión subjetiva, ocultándonos lo que no les interesa para podersacar provecho de ello.

2.¿Qué mensaje o idea crees que intenta transmitir su autor? ¿De qué recursos específicos se vale (uso del texto y del dibujo en cada caso en función del fin perseguido)? La idea que nos intenta transmitir primordialmente es que tenemos que tener cuidado con los mensajes que nos transmite la televisión y los anuncios publicitarios que nos ofrece, porque en la mayoríade las ocasiones lo que intenta es llevarnos a su terreno. Manipulándonos para que compremos lo que ellos quieren, influyendo en nuestros pensamientos e ideologías.
Esto lo podemos experimentardesde nuestra infancia, cuando nos avasallan con anuncios de juguetes. Intentando transmitir una visión de ese juguete que no es real (por ejemplo, yo cuando era pequeña pedí la tejedora porque elanuncio decía “bufandas en media hora”, y luego ni si quiera fui capaz de terminar una).
Por lo que en cierta medida nos condicionan, cohibiendo nuestra libertad de pensamiento, expresión y opinión,como refleja el artículo 18 y 19 de la Declaración universal de los Derechos Humanos, adaptados y proclamados por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

3. ¿Eres capazde asociar cada una de las viñetas a un artículo de la Declaración Universal de Derechos Humanos?
Viñeta 1: Artículo 18/ Artículo 19
Viñeta 2: Artículo 1 (todo los seres humanos nacen libres eiguales en dignidad y derechos, no se compran).
Viñeta 3: Articulo 18/ Artículo 26.2
Viñeta 4: Artículo 5/ Artículo 11/ Artículo 26.
Viñeta 5: Artículo 26.2 (se esta incumpliendo porque se esta...